|
|
صفحة: 295
295 3 . לפניכם משפט : כל ההצעות החברתיות האלה נשמרות בתיקיית מועדפים חדשה במחשב לקראת בוא החופש הגדול . הוסיפו תמורה מפרטת לביטוי המכליל המצוי במשפט . שאלה 10 1 . לפניכם קטע המתבסס על המאמרים שקראתם . ( 1 ) התחושות הראשונות שעולות בדעתנו בהקשר של חופש או של חופשה הן נעימות וחיוביות . ( 2 ) ההסבר המילוני של המושג יהיה לא רלוונטי הפעם . ( 3 ) אמנם ההגדרות למונח ״חופש״ הן "חירות, דרור" או "שחרור זמני מעבודה או מחובה מסוימת", אבל לחופש מבית הספר אסוציאציות ( תַּסְמִיכִים ) שונות . ( 4 ) חופשת התלמידים ומוריהם מבית הספר היא שחרור מהמחויבויות הרגילות של השנה, מהשיעורים, מהלימודים ומעבודות הבית . ( 5 ) לפי מיטב הבנתנו, החופש של האחד הוא "כאב הראש" של האחר . ( 6 ) מרבית ההורים עובדים בזמן החופשות בבתי הספר, והם מתקשים למצוא סידור לילדיהם . א . ציינו את סוגו התחבירי של כל משפט בקטע הנ"ל : פשוט, איחוי ( מחובר ) או מורכב . 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . ב . במשפט איחוי - תחמו את האיברים ; במשפט מורכב ציינו את הפסוקיות וקבעו את תפקידן התחבירי . ג . אם יש במשפט חלקים כוללים - ציינו זאת .
|
|