|
|
صفحة: 49
49 2 . כיצד כותב טקסט 1 ( גל 2014 ) מבסס את עמדתו ? 3 . כותב טקסט 1 ( גל 2014 ) משלב בכתיבתו טענת נגד ומפריך אותה . כתבו מהי טענת הנגד וכיצד הכותב מפריך אותה . 4 . מהו היחס בין הטקסטים הראשון ( גל 2014 ) והשלישי ( קרופקין 2015 ) לטקסט השני ( שגיא 2015 ) ? נמקו . כתיבה ממזגת 5 . נתבקשתם להכין סקירה לשיעור חינוך שתעסוק בנחיצות הניסויים בבעלי חיים . בכתיבתכם הישענו על שלושת הטקסטים . הקפידו על דרכי מסירה מקובלות ועל אזכור מקורות מידע בגוף הסיכום ובסופו ( ביבליוגרפיה ) . כתבו את הסקירה במחברותיכם ( בהיקף של כ - 300 מילים ) . תוכלו להיעזר בדף המשוב בעמ׳ 24 . תרגיל 9 : חדשנות קראו את הטקסטים וענו על השאלות שאחריהם . טקסט 1 יש מתכון לחדשנות יורם יעקובי, דה מרקר , 2015 . 4 . 28 כל אחת מהמדינות המפותחות בעולם ניצבת כיום מול אתגר לא קטן – עליה לשמור על היתרון שלה בזירה הבין - לאומית כדי להמשיך לצמוח ולשפר את רמת החיים של אזרחיה . ברור לכול כי החדשנות בכלל, והחדשנות הטכנולוגית בפרט, משפיעה יותר מכול על התפתחותן של מדינות . על כן טיפול נכון בסוגיית החדשנות יקבע, למעשה, את איכות חייהן של המדינות, ובכללן ישראל . פסקה 1
|
|