|
|
صفحة: 260
260 ג . כתבו את המשפט מחדש בדרך מסירה אחרת . ציינו את דרך המסירה בה השתמשתם . ד . המירו את הפסוקית המופיעה במשפט בפסוקית מסוג אחר . ציינו את תפקידה התחבירי של הפסוקית שכתבתם . 8 . המירו את משפט 1 בראש התרגיל במשפט איחוי . תחמו את האיברים במשפט שכתבתם . 9 . לפניכם שני משפטים נוספים : 1 . קינג דגל במחאה לא אלימה בהשראת מהטמה גנדי . 2 . במוזיאון במרכז קינג מוקדש חדר לגנדי . א . מהו הקשר הלוגי בין שני המשפטים ? ב . המירו את שני המשפטים במשפט מורכב או במשפט איחוי ( מחובר ) , שיביע את הקשר הלוגי שציינתם . 10 . לפניכם שלושה משפטים נוספים : 1 . במוזיאון מוקדש חדר לרוזה פארקס, האישה השחורה שסירבה לפנות את מקומה באוטובוס לגבר לבן . 2 . במחצית המאה הקודמת עדיין היו נהוגים חוקי הפרדה בין שחורים ללבנים במדינות הדרום בארצות הברית .
|
|