|
|
صفحة: 160
צורות 160 7 . שָׁטַחְתִּי * בפניכם את כל הקשיים . שורש : בניין : גוף : זמן / דרך : 8 . הבוץ יְשֻׁטַּח על משטח העץ . שורש : בניין : גוף : זמן / דרך : 9 . תינוקות מִשְׁתַּטְּחִים על הרצפה בכעס . שורש : בניין : גוף : זמן / דרך : 10 . הִשְׁטַחְתִּי את פני הקרקע לפני שבניתי ארמון בחול . שורש : בניין : גוף : זמן / דרך : 40 תרגיל לפניכם קטע, ובו פעלים מודגשים . ציינו ליד כל פועל מודגש את הבניין שלו . ילדים רבים מִתְחַבְּרִים בקלות לבעלי חיים ו מַפְצִירִים בהוריהם לְאַמֵָּץ חיית מחמד : כלב, חתול, אוגר ואפילו נחש ארסי . ייתכן כי חיית המחמד מְשַׁמֶָּשֶׁת מקור תעסוקה ושעשוע ה מְָּחַזֵּק אצל הילד את תחושת האחריות : הילד חש מחויבות ואמפתיה כלפי יצור חי אחר . הורים אשר שוהים בעבודה שעות רבות נוטים לאמץ חיית מחמד אשר מְסַפֶּקֶת נחמה לילדים ומשרה תחושת ביטחון בשעות שהם נמצאים לבד בבית . כלבים ובעלי חיים אחרים משמשים תחליף חברתי ו עוֹזְרִים ליצור קשרים עם ילדים אחרים, בעיקר כשֶׁ מְָּדֻבָּר בילדים עם קושי חברתי . 1 . מהו הזמן הדומיננטי בקטע ? * שָׁטַחְתִּי : סיפרתי, הצגתי
|
|