|
|
صفحة: 126
ב . יחידות נפח נוספות ב פעילויות 3 - 6 על התלמידים לחשב נפחים בליטרים ובמיליליטרים במגוון הקשרים מחיי היום-יום . פעילויות 7 - 11 עוסקות בהיכרות עם יחידת מידה נוספת – 1 מטר מעוקב ( מ"ק ) . לפני הפעילויות אפשר לשאול את התלמידים כך : למדתם שנפח קובייה שאורך כל צלע שלה 1 ס"מ הוא 1 ס"מ מעוקב ( סמ"ק ) , ולמדתם שנפח קובייה שאורך כל צלע שלה 1 דצ"מ ( שהם 10 ס"מ ) הוא 1 דצימטר מעוקב ( דצמ"ק ) . אם כך, מהו לדעתכם נפח קובייה שאורך כל צלע שלה 1 מ' ? התשובה היא 1 מטר מעוקב ( מ"ק ) . הנפח של קובייה שאורך כל צלע שלה 1 מ׳ הוא מטר מעוקב, ובקיצור כותבים מ"ק . ב פעילות 11 התלמידים מוצאים את הקשר בין המידות מ"ק ודצמ"ק . הפעילות הזאת מוגדרת אתגר, וייתכן שלא תתאים לכל התלמידים . ארגז שצורתו קובייה שאורך כל צלע שלה 1 מ' הוא ארגז שנפחו 1 מ"ק . יש לזכור ש- 10 ס"מ הם 1 דצ"מ, כלומר 10 דצ"מ הם 1 מ' ( 100 ס"מ ) . כדי למלא את הארגז בקוביות של 1 דצמ"ק, יש לסדר אותן ב- 10 שורות של 10 לבנים . בארגז יש 10 שכבות כאלה, ולכן יש 1,000 לבנים בסך הכול ( 1,000 = 10 × 10 × 10 ) . במילים אחרות, 1 מ"ק שווה 1,000 דצמ"ק . אחרי פעילות 11 חוזרים על המסקנה מהפעילות ומכירים שם נוסף ל- 1 מ"ק : 1 מ"ק = 1,000 דצמ״ק . 1 מ"ק נקרא גם קוּבּ . 1 קוב = 1,000 ליטר ב פעילויות 12 ו- 13 התלמידים מתרגלים את השימוש ביחידת המידה החדשה – קוב . ב פעילות 12 עליהם לחשב את הנפח של ברכה במ"ק ו"לתרגם" את הנפח לקוב . חישוב נפח הברכה : 3,750 = 3 × 50 × ,25 כלומר נפח הברכה הוא 3,750 מ"ק . 1 מ"ק = 1 קוב, ולכן נפח הברכה הוא גם 3,750 קוב . כדי למלא את הברכה יש צורך ב- 3,750 קוב מים . ב פעילות 13 עוסקים בקשר שבין המידות ליטר וקוב . 1 קוב שווה 1,000 ל׳, ולכן יש לבדוק כמה בקבוקים של 2 ל' הם 1,000 ל׳ . אפשר לחשב את מספר הבקבוקים בעזרת התרגיל 500 = 2 : 1,000 או בעזרת המשוואה 1,000 = 500 × 2 . לפיכך אפשר למלא 500 בקבוקים של 2 ל' ממכל שבו 1 קוב של מים . 126
|

|