|
|
صفحة: 54
ה . משולשים אפשר לתת לתלמידים אתגר בקבוצות או לכל הכיתה : למצוא את המצולעים המתאימים לכמה שיותר כרטיסים בזמן נתון ( למשל 10 דקות ) . כדאי להשתמש בכמה דפי מצולעים, וכך אפשר לסמן את המצולעים המתאימים לכל כרטיס על דף מצולעים אחר ולהצמיד את הכרטיס המתאים לכל דף במהדק . בסוף אפשר לעבור יחד ולראות שהמצולעים המסומנים על כל דף מצולעים אכן מתאימים למה שכתוב על הכרטיס המוצמד אליו . אפשר לערוך תחרות בין קבוצות : בכל פעם על קבוצה אחרת למצוא מצולעים לפי כרטיס אחד בפרק זמן של שתי דקות . אם הם מצליחים הם זוכים בנקודה, ואם לא – התור עובר לקבוצה הבאה . בדקו את עצמכם עמודים 67 - 68 בחלק הזה חוזרים על החומר שנלמד בפרק, והוא משמש לבדיקה עצמית של התלמידים . פעילויות 1 ו- 2 עוסקות באלכסונים, פעילות 3 עוסקת במיון משולשים, ו פעילויות 4 ו- 5 עוסקות בתכונות של מרובעים . 54
|
|