|
|
صفحة: 123
123 מבוא לפרק או כך : לרינה יש 3 גולות . לרינה יש 4 גולות פחות ממה שיש לנדב . לנדב יש 7 גולות . לכל אחד מאופני הניסוח שלעיל אפשר לנסח שלוש בעיות : בעיה ששואלים בה על הקבוצה הקטנה , בעיה ששואלים בה על הקבוצה הגדולה ובעיה ששואלים בה על ההפרש . לכל מצב השוואתי חיבורי אפשר לנסח אפוא שש בעיות שונות בסך הכול . מחקרים מראים כי אפשר לדרג את סוגי הבעיות האלה לפי רמת הקושי בפתרון הבעיה . לפניכם טבלה שבה מודגמות שש הבעיות המתאימות למצב ההשוואה שתואר לעיל, והן מדורגות לפי רמת הקושי שלהן . בעיות השוואה חיבוריות - רמות קושי רמת דוגמהסוג הבעיה קושי שימוש ב יותר או ב גדול ב . . . 1 לרינה יש 3 גולות . לנדב יש 7 גולות . שואלים על ההפרש . בכמה גדול מספר הגולות של נדב ממספר הגולות של רינה ? שימוש ב פחות או ב קטן ב . . . 2 לרינה יש 3 גולות . לנדב יש 7 גולות . שואלים על ההפרש . בכמה קטן מספר הגולות של רינה ממספר הגולות של נדב ? שימוש ב יותר או ב גדול ב . . . 3 לרינה יש 3 גולות . לנדב יש 4 גולות יותר שואלים על הקבוצה הגדולה . ממה שיש לרינה . כמה גולות יש לנדב ? שימוש ב פחות או ב קטן ב . . . 4 לנדב יש 7 גולות . לרינה יש 4 גולות פחות שואלים על הקבוצה הקטנה . ממה שיש לנדב . כמה גולות יש לרינה ? שימוש ב פחות או ב קטן ב . . . 5 לרינה יש 3 גולות . כמה גולות יש לנדב, אם שואלים על הקבוצה הגדולה . לרינה יש 4 גולות פחות ממה שיש לנדב ? שימוש ב יותר או ב גדול ב . . . 6 כמה גולות יש לרינה, אם לנדב יש 7 גולות שואלים על הקבוצה הקטנה . ויש לו 4 גולות יותר ממה שיש לרינה ? הפרק נפתח בחזרה על בעיות השוואה חיבוריות מסוג 1 - 4 שנלמדו בהרחבה בכיתה ב ( ספר 6 ) . מטרת חזרה זו היא לחזק את יכולת התלמידים לזהות מהי הקבוצה הגדולה ומהי הקבוצה הקטנה המוצגות בבעיה . בנוסף, בפרק זה מתמקדים בבעיות קשות מסוג 5 ו- 6 ( בכיתה ב בעיות אלו היו אתגר לתלמידים המתקדמים ) .
|
|