|
|
صفحة: 145
145 ה . השוואה בין מספרים פעילות כתב סתריםכתב סתרים ( עמוד 212 ) נתון שהמספר הגדול גדול פי 4 מהמספר הקטן, ועל התלמידים להחליט אילו מבין זוגות המספרים מתאימים למצב המתואר . שימו לב שיש חשיבות לשאלה מי המספר הגדול ( ומי המספר הקטן ) , ולכן תשובה ד אינה מתאימה, למרות שאחד המספרים גדול פי 4 מהמספר האחר . ב פעילות 2 בכל אחד משלושת הסעיפים נתונה טבלה עם שורה של מספרים והתלמידים צריכים להשלים את המספרים החסרים על פי משפטי ההשוואה ( חיבורי וכפלי ) הנתונים בשתי השורות האחרות . מטרת הפעילות לחזק את הבנת התלמידים לגבי ההבדל בין השוואה חיבורית והשוואה כפלית ולוודא שהם מבינים איזו פעולת חשבון יש לבצע בכל אחד מהמקרים . לדוגמה, סעיף א : ב פעילות 3 נתונים שלושה משפטי השוואה, והתלמידים משלימים את המספרים המתאימים מתוך אוסף נתון של מספרים . הדגישו לפני התלמידים כי בכל מספר מותר להשתמש פעם אחת בלבד . כמו כן, חשוב לשים לב מתי המספר הראשון גדול מהמספר השני ומתי הוא קטן ממנו . יוֹציוֹצֵֵ א מא מִִ ן הן הַַ כּכְְּ ללָָ לל ( עמוד 213 ) ( ראו בסוף המדריך, עמודים 159 - 164 ) הַקִּיפוּ אֶת זוּגוֹת הַמִּסְפָּ רִים הַמַּתְאִימִים . 4 = א 4 = 400 = ב 100 = 8 = ג 2 = 4 = ד 16 = הַמִּסְפָּ ר הַגָּ דוֹל : הַמִּסְפָּ ר הַקָּ טָ ן : פִּי כַּמָּ ה ? 4 מִסְפָּ ר גָּ דוֹל פִּי 3 23571020100 הַמִּסְפָּ ר מִסְפָּ ר גָּ דוֹל בְּ- 3 א 0030603125196 301323101865 3 . הַשְׁלִימוּ בְּעֶזְרַת הַמִּסְפָּ רִים שֶׁעַל הַתַּפּ וּזִים . גָּ דוֹל פִּי 2 מ- . קָ טָ ן פִּי 5 מ- . גָּ דוֹל פִּי 10 מ- . א ב 100 ג 0 8 0 3 60 8 20 6030 20 100 80 8
|
|