|
|
صفحة: 23
נתן ניסה לפתור את התרגיל = 7 : 924 והתחיל כך : אוי, איני יודע איך לפתור את התרגיל כי 900 אינו מתחלק ב- ,7 20 אינו מתחלק ב- 7 ו- 4 אינו מתחלק ב- 7 . = 7 : 924 4 + 20 + 900 פילגתי את 924 לפי המבנה העשרוני . הציעו לנתן איך לפלג את 924 כדי לפתור את התרגיל . דיון = 2 : 3 עם המורה א . חישובים בכפל ובחילוק – חזרה בכפל נוח בדרך כלל לפלג את המספר הרב-ספרתי לפי המבנה העשרוני הבסיסי של המספר . בחילוק הדבר אינו תמיד אפשרי . דוגמה למצב כזה מוצגת בראש עמוד ,49 לפני פעילות 10 : כדי לפתור את התרגיל _____ = 7 : 924 יש לפלג את 924 לכפולות של 7 . למשל כך : = 7 : 924 2 30 100 132 = : 14 + : 210 + : 00 14 + 210 + 00 כמו בדוגמאות של פעילות 10 , אפשר גם לצייר מלבן עבור התרגיל שלמעלה : 7 132 100 230 14 210 00 ב פעילות 11 ( עם המורה ) התלמידים פוגשים לראשונה תרגיל כפל של שני מספרים דו- ספרתיים שאינם מספרים בעשרות שלמות . ב פתרונות א ו- ב נעזרים בפילוג של אחד הגורמים, כפי שנלמד עד כה . ל פתרון א מתאים מלבן ,2 ול פתרון ב מתאים מלבן 1 . פתרון ג מציג דרך חדשה – פילוג שני הגורמים . המלבן המתאים לו הוא מלבן 3 . בהצגת הפתרון הזה ובפתרונות נוספים דומים מומלץ להיעזר במלבן . המלבן מסביר את הפתרון המתמטי ועוזר לעקוב אחר שלביו : 23
|
|