|
|
صفحة: 60
ה . חיבור וחיסור עד 100,000 עם המורה - חישובים בעל פה ובמאונך עמודים 126 – 131 פעילויות 1 - 4 עוסקות בייצוגים שונים של מספרים . את המספרים מייצגים בכרטיסי מספרים . ב פעילות 1 יש למצוא כמה תפוזים יש על כל אנייה . המספר מיוצג בתיאור מילולי ובכרטיסי מספרים – כרטיס של 10 מייצג אריזה של 10 תפוזים, כרטיס של 100 מייצג אריזה של 100 תפוזים וכן הלאה . יש דרכים רבות למצוא את המספר, אולם בשלב הזה לא מראים אותן כדי שהילדים ימצאו אותן בעצמם . רק לאחר פעילות 2 כמה מהדרכים מוצגות : אני נעזרת בכרטיסים . 9,200 = 100 + 100 + 1,000 + 8,000 11 מאות 8 אלפים 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 עשרות = 2 : 3 עם המורה כמה תפוזים יש על האונייה ? אפשר להיעזר בלוח המספרים המחיק במקום בכרטיסים . 8 אלפים, 11 מאות ו- 10 עשרות אני נעזרת בתרגיל . 9,200 = 10 10 + 100 11 + 1,000 8 1001,1008,000 אני נעזרת בבית המספרים . אלפיםמאותעשרותיחידות לפני המרה אחרי המרה של 10 עשרות למאה אחרי המרה של 10 מאות לאלף 010118 0 0 0 12 0 8 2 9 60
|
|