|
|
صفحة: 17
א . שברים במילים ( שלישים ושישיות ) וב סעיף ה : ה 2 שלישים 02 יחידות ו- שלישים כפי שכתוב בהערה בתחתית עמוד ,14 לחיזוק הנושא אפשר לחזור לעמודים של בתי הציפורים, לבקש מהתלמידים למדוד את גובהי העמודים של העורבני ושל השחרור בעזרת המקלות ולכתוב אותם בשתי הצורות שלמדו : העורבני : 5 שלישים או יחידה אחת ו- 2 שלישים השחרור : 4 שלישים או יחידה אחת ושליש ב פעילות 14 ממשיכים לתרגל את כתיבת השברים בשלישים בלבד או ביחידות ובשלישים, אלא שבפעילות הזאת יש ציורים של יחידות שאינן מחולקות . המצב הזה אינו מאפשר למנות את מספר השלישים הכולל, אלא מחייב לדמיין את מספר השלישים בכל יחידה בראש, כפי שרואים בדוגמה : 14 . השלימו מספרים מתאימים לציורים . שלישים יחידות ו- שלישים דד וגוג ממ הה 22 8 11 3 שלישים 3 שלישים 2 שלישים לפני שמראים לתלמידים את הדוגמה שלעיל, כדאי להציג להם את אחד הסעיפים בפעילות הזאת ולשאול אותם כיצד יודעים כמה שלישים יש בציור . יוצא מן הכלל עמוד 16 – ראו פירוט בסוף המדריך ( עמודים 103 - 112 ) 17
|
|