|
|
صفحة: 42
שוב חישוב בתשובותיהם . הנה דוגמאות לתשובות אפשריות ל סעיף ד של הפעילות הזאת : ד השעה השעה 1 12 2 4 11 10 8 7 56 1 12 39 2 4 11 10 8 7 56 39 יונית הלכה לישון לפני השעה 9 בערב . הזווית בין המחוגים בשעה הזאת הייתה חדה . כתבו שתי אפשרויות לשעה שבה הלכה לישון, ציירו מחוגים המתאימים לשעות שכתבתם וסמנו את הזווית החדה ביניהם . 55 : 308 : 8 גם בסעיף הזה יש לבחור שעה הגיונית ( בערב, לפני השעה 00 : 9 ) ולהקפיד על כך שהזווית תהיה חדה . גם בסעיף הזה ייתכנו תשובות נוספות, וכדאי לדון עם התלמידים בתשובותיהם . בכל המקומות שבהם התלמידים מתבקשים לצייר מחוגים, יש להקפיד על כך שתהיה הבחנה בין המחוג הקטן ( של השעות ) למחוג הגדול ( של הדקות ) ומודעות למיקומם . ב פעילות 5 , ב סעיף א השעות השלמות היחידות היוצרות זווית של ° 90 הן 00 : 3 ו- 00 : 9 . ב סעיף ב , כפי שהוזכר לעיל, בשעה 3 וחצי מחוג השעות ( המחוג הקטן ) נמצא בין המספרים 3 ו- ,4 ולכן הזווית אינה זווית ישרה . 1 12 2 4 11 10 8 7 56 39 את סעיף ג אפשר לפתור כך : בסעיף א אפשר לראות שבזווית של ° 90 יש 3 מרווחים בין המספרים ( המרווח בין 12 ל- 1 ; המרווח בין 1 ל- 2 והמרווח בין 2 ל- 3 ) . לפיכך כדי למצוא מה גודל הזווית בין המחוגים בכל מרווח אפשר לחשב : 30 = 3 : 90 . כלומר הזווית בין המחוגים בשעה 00 : 1 היא ° 30 . כך אפשר למצוא את גודל הזווית ב סעיף ד : 120 = 4 × 30 . 42
|
|