|
|
صفحة: 27
7 2 ג . אחד הגורמים הוא 7 הנה שתי אפשרויות לפתרון התרגיל בפעילות 8 בעזרת חוק הפילוג : 8 . צַיְּרוּ מַלְבֵּן כֶּפֶל מַתְאִים לַתַּרְגִּיל = 6 × 7 . חַלְּקוּ אֶת הַמַּלְבֵּן לִשְׁנֵי מַלְבֵּנִים כָּ ךְ שֶׁיִּהְיֶה לָ כֶם נוֹחַ לְחַשֵּׁב . הַשְׁלִימוּ וּפִתְרוּ : 12 30 = ( × ) + ( × ) = 6 × 7 42 6 2 6 5 42 8 . צַיְּרוּ מַלְבֵּן כֶּפֶל מַתְאִים לַתַּרְגִּיל חַלְּקוּ אֶת הַמַּלְבֵּן לִשְׁנֵי מַלְבֵּנִים כָּ ךְ שֶׁיִּהְיֶה לָ כֶם נוֹחַ לְחַשֵּׁב . הַשְׁלִימוּ וּפִתְרוּ : 21 21 = ( × ) + ( × ) = 6 × 7 42 7 3 7 3 42 = 6 × 7 . ( עמוד 40 ) ( ראו בסוף המדריך עמודים 127 - 132 ) עמודים 41 - 42 בפעילות 13 חוזרים על נושא סדר הפעולות שנלמד בכיתות א - ב . בפעילות 14 אפשר לראות שלאילה ולרחלי יש אותה כמות של שקיות ( 5 ) , אך לרחלי יש יותר סוכריות בכל שקית, ולכן בסך הכול יהיו לה יותר סוכריות . מציאת ההפרש של כמות הסוכריות בין שתי הילדות היא שאלת אתגר, ואפשר לענות עליה גם בלי לחשב : אם בכל שקית יש לרחלי סוכרייה אחת יותר מאשר לאילה, הרי שבסך הכול יש לה 5 סוכריות יותר . בפעילות 15 חשוב להדגיש שאפשר להפריד את זוגות הדובדבנים . יש 2 קופסאות שבכל אחת מהן 7 עוגות, ויש 7 זוגות ( או 7 קבוצות של 2 ) דובדבנים, לכן יש מספיק דובדבנים . 6 סֻכָּרִיּוֹת 7 סֻכָּרִיּוֹת 7 7 סֻכָּרִיּוֹת סֻכָּרִיּוֹת 7 7 סֻכָּרִיּוֹת סֻכָּרִיּוֹת 6 6 סֻכָּרִיּוֹת סֻכָּרִיּוֹת 6 סֻכָּרִיּוֹת 6 סֻכָּרִיּוֹת אַיָּ לָ ה רָ חֵלִי
|
|