|
|
صفحة: 116
116 ב . מספרים שליליים פִּנַּת הַבַּלָּשׁפִּנַּת הַבַּלָּשׁ ( עמוד 192 ) בפעילות זו מופיעה סדרה של צבעים . הצבעים מופיעים לסירוגין – סגול ותכלת . בכל פעם מספר החלקים הצבועים באותו הצבע גדל ב - 1 בהשוואה לצבע הקודם . מעניין לדון בהבדל בין הסדרה הזו לסדרה שמופיעה בעמוד 107 . פעילויות 4 - 8 - בפרקים קודמים התנסו התלמידים בפעילויות דומות כאשר עסקו במספרים הטבעיים, והעבודה בפעילויות אלה יכולה להיות עבודה עצמית . תלמידים מתקשים יכולים להיעזר בישר המספרים שבעמוד 191 . בפעילות 7 כדאי לדון במספר האפשרויות למיקום המספר 0 בכל סעיף . בסעיף א למשל יש 4 מקומות אפשריים : מִסְפָּר מִסְפָּר חִיּוּבִי שְׁלִילִי א מקומות אפשריים למספר 0 בחירת מקום ל - 0 מדגישה את תפקידו המיוחד – המספרים הם חיוביים או שליליים לפי מיקומם ביחס אליו . בפעילות פִּנַּת הַבַּלָּשׁפִּנַּת הַבַּלָּשׁ ( עמוד 194 ) במגדל הראשון יש שני ריבועים זה ליד זה . כל מגדל מורכב משני טורים . בכל מגדל מתווסף ריבוע אחד בטור השמאלי . הנה הפתרון : 4321 צַיְּרוּ אֶת הַמִּגְדָּ ל הַבָּ א . פִּנַּת הַבַּלָּ שֹ צִבְעוּ לְפִי הַחֻקִּיּוּת . פִּנַּת הַבַּלָּ שֹ
|
|