صفحة: 21

1 2 ב . בכמה יותר ? בכמה פחות ? שני המשפטים מתארים את אותה ההשוואה בניסוחים שונים . ממשפטים אלה אפשר ללמוד כי : הקבוצה הגדולה היא מספר העמודים שקראה טלי . הקבוצה הקטנה היא מספר העמודים שקראה גילי . ההפרש הוא 10 . במשפטי ההשוואה האלה לא נתון כמה עמודים קראה כל אחת מהבנות, לפיכך יש אפשרויות רבות . הנה כמה דוגמאות : א . טלי קראה 12 עמודים, וגילי קראה 2 עמודים . ב . טלי קראה 20 עמודים, וגילי קראה 10 עמודים . ג . טלי קראה 10 עמודים, וגילי קראה 0 עמודים . ד . טלי קראה 100 עמודים, וגילי קראה 90 עמודים . תלמידים רבים טועים בקריאת משפט ההשוואה, בייחוד בניסוחו השני : ( טלי קראה 10 עמודים יותר מגילי ) . הם טועים לחשוב שטלי קראה 10 עמודים, משום שהם עושים הפסקה בקריאת המשפט במקום לקרוא ברצף את המשך המשפט : יותר מגילי . מומלץ לדון עם התלמידים בכל אחד מהמקרים הלא מתאימים, ולבקש שיסבירו מדוע הם לא מתאימים ויציעו דרך לשנותם כך שיתאימו . לדוגמה, נתבונן בסעיף ג : ג נַעֲמָ ה בַּת 7 . אֶפְרָ ת בַּת 17 . חֲנוֹךְ בֶּן 10 . דִּינָ ה בַּת 13 . נְתַנְאֵל בֶּן 10 . יוֹנָתָן בֶּן 20 . הַבַּת גְּדוֹלָ ה בְּ- 7 שָׁ נִים מֵהַבֵּן . ממשפט ההשוואה אנו למדים שהבת גדולה מהבן ושהפרש הגילים שלהם הוא 7 . • המקרה : נעמה בת ,7 חנוך בן 10 . הבת נעמה אינה גדולה מחנוך הבן . תלמיד הטוען שאפשרות זו מתאימה לא קרא את כל משפט ההשוואה אלא הסתפק בזיהוי הבת והמספר 7 . אפשרות לתיקון : לשנות את הגיל של נעמה ל - 17 . • המקרה : דינה בת ,13 יונתן בן 20 . אמנם במקרה זה ההפרש הוא ,7 אך הבן גדול מהבת . אפשרות לתיקון : להפוך את הגילים – דינה בת 20 ויונתן בן 13 . בסעיפים א ו - ד יש שני מקרים המתאימים לתיאור .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار