|
|
صفحة: 68
68 ד . פתרון תרגילים במאונך עמודים 146 - 150 בספר לתלמיד יש הדרכה מפורטת על פתרון במאונך של תרגילי חיסור ללא המרה ותרגילי חיסור עם המרה, הכוללת הסבר במשטחים לאלגוריתם החיסור . כאשר פותרים יחד עם התלמידים תרגילים נוספים, כדאי לזמן דוגמאות "מיוחדות" : מספרים שספרת היחידות שלהם היא ,0 מחסרים שהם מספרים חד - ספרתיים וכן מקרים שבהם אין המרה . תיאור הבעיה של יוני ( עמוד 147 ) מהווה הכנה ללמידת חיסור במאונך עם המרה . מכיוון שאין מספיק יחידות, נמיר עשרת אחת ב- 10 יחידות . נמחוק את המספר הראשון בתרגיל ונכתוב מעליו כמה יחידות וכמה עשרות יש עכשיו . כך נפתור במאונך תרגיל חיסור עם המרה . המספר שקיבלנו מתחת לקו הוא תוצאת התרגיל . נחסר יחידות לפי התרגיל ונכתוב כמה יחידות נשארו מתחת לקו בטור היחידות . נחסר עשרות לפי התרגיל ונכתוב כמה עשרות נשארו בטור העשרות . נכתוב את המספרים זה מתחת לזה, ונתחיל ביחידות . 12 יחידות נשארו 4 יחידות 3 עשרות נשארה עשרת אחת 42 אֵיזֶה תַּרְגִּיל חִבּוּר מַתְאִים לִבְדִיקַת הַתּוֹצָאָ ה שֶׁל הַתַּרְגִּיל שֶׁבַּדֻּגְמָה ? דוגמה : = 28 - 42 יחידות עשרות 2 4 - 8 2 יחידות עשרות 2 4 - 8 2 4 יחידות עשרות 2 4 - 8 2 41 3 יחידות עשרות 2 4 - 8 2 41 12 2 14 = 28 - 42 3 123 דִּיּוּןדִּיּוּן יחידות עשרות 2 4 - 8 2 יוֹנִי נִסָּ ה לִפְתֹּר בִּמְאֻנָּ ךְ אֶת הַתַּרְגִּיל הַזֶּה : = 28 - 42 דִּיּוּןדִּיּוּן הַסְבִּירוּ אֶת הַבְּעָיָה שֶׁל יוֹנִי . פִּתְרוּ אֶת הַתַּרְגִּיל שֶׁל יוֹנִי בְּמִשְׁטָחִים . מָה עוֹשִׂים בַּמִּשְׁטָחִים כְּשֶׁאֵין מַסְפִּיק יְחִידוֹת לְהַפְחִית ? אוֹי ! אֵיךְ אֲנִי יָכוֹל לְהַפְחִית 8 יְחִידוֹת מִ- 2 יְחִידוֹת ?
|
|