|
|
صفحة: 20
20 ב . נעזרים ב - 10 בפעילות יוֹצֵא מִן הַכְּלָליוֹצֵא מִן הַכְּלָל ( עמוד 26 ) הכפתור ב סעיף ד יוצא דופן כיוון שהוא היחיד שיש לו שני חורים, ואילו ליתר הכפתורים יש ארבעה חורים . שימו לב : בשאלות מסוג זה התלמידים יכולים למצוא גם פתרונות אחרים, ויש לקבלם אם הם מנומקים היטב . עם זאת חשוב שתלמידים אלה יציגו פתרון או הנמקה ששאר התלמידים יכולים לחשוב עליהם, והם אינם פרשנות אישית . לכן נימוק מהסוג "הכפתור הזה יוצא דופן כי אני לא אוהבת את הצבע הזה" אינו מתאים . פעילות 8 ( עמוד 27 ) - פתרון תרגיל חיבור ששני החלקים בו שווים הוא קל יחסית . בפעילות זו מלמדים את התלמידים לפתור תרגיל קשה יחסית על סמך תרגיל קל יותר שיודעים את פתרונו . לדוגמה, בסעיף א , אם יודעים ש - 12 = 6 + ,6 אפשר להסיק שהתוצאה של התרגיל = 7 + 6 תהי ה גדולה מ - 12 ב - 1 , כלומר 13 . ב א ופן ד ו מ ה א פשר ל הס יק ש התו צ אה של התרג יל = 5 + 6 תהיה קטנה מ - 12 ב - ,1 כלומר 11 . בכל סעיף נתון תרגיל מודגש, ועל סמך התוצאה שלו מחשבים את תוצאות התרגילים האחרים . חשוב לדון עם התלמידים בדרך פתרון זו . דוגמה : = 6 + 6 = 7 + 6 = 5 + 6 א 12 13 11 ָ דְ ג ב א אֵיזֶה כַּפְתוֹר יוֹצֵא דֹפֶן ? הַקִיפוּ אוֹתוֹ .
|
|