|
|
صفحة: 15
5 1 ב . נעזרים ב - 10 פעילות פִּנַת הַבַּלָּשֹפִּנַת הַבַּלָּשֹ - סוג זה של פעילויות הופיע בפעם האחרונה בפרק "המספרים עד 02", ולכן ייתכן שיהיה צורך להזכיר : מישהו תלה את הכביסה שלו לפי דגם . רוח חזקה נשבה והפילה חלק מהפריטים על הרצפה . 'פינת הבלש' נקרא להחזיר כל בגד למקומו . התלמידים מתבקשים לחבר בקו כל בגד אל האטב המתאים לו . יש תלמידים המעדיפים לצייר כל בגד במקומו המתאים במקום למתוח קו . יש לאפשר להם לעשות זאת . בניגוד לדגמים שהתלמידים השלימו בפעילויות 'פינת הבלש' הקודמות, כאן ההבדל בין הפריטים אינו רק בצבע אלא גם בסוג הפריט ( מכנסיים, חולצה ) . בפעילות 3 יש להשלים את הטבלה . בשני הסעיפים הראשונים הכמויות מצוירות, אך בשאר הסעיפים מופיעים מספרים בלבד . תלמידים הזקוקים לכך יכולים לצייר מגשים מלאים או להשתמש ב"ציור בקיצור" . בפעילות 4 נתונה בכל סעיף כמות כסף במטבעות, שממנה יש לחסר את כמות הכסף שהילד תרם . כדי לענות על השאלות בעזרת המטבעות, אפשר "לפרוט" את המטבע של 10 שקלים . מומלץ לדון עם התלמידים בדרכי הפתרון ולהמחיש את הפריטה . עמודים 25 - 27 שני החלקים שווים בפעילויות 5 - 8 עוסקים בתרגילים קלים יחסית כיוון ששני החלקים שלהם שווים . בפעילות 5 התלמידים משלימים תבניות ותרגילים המתאימים להן . דרך אפשרית להשלמת התבניות בפעילות זו היא בעזרת "ציור בקיצור" . לדוגמה : בסעיף ג אפשר לצייר כך : ואחר כך צובעים את 6 : מציירים את 12 : בסעיף ד אפשר לצייר כך : חֵלֶק מֵהַבְּגָ דִים הִתְעוֹפְפוּ בָּ רוּחַ . חַבְּרוּ בְּקַו כָּ ל בֶּגֶד לִמְקוֹמוֹ עַל הַחֶבֶל . פִּנַּת הַבַּלָּ שֹ
|
|