|
|
صفحة: 28
28 ג . השוואת מספרים וכמויות בסעיף ה התלמידים יכולים לשאול מדוע כתוב 12 במספר ולא בציור . כאשר צורה מחליפה מספר כלשהו, עדיין אפשר להשתמש במספר . כל הביטויים האלה מקובלים : 12 = = 12 12 = 12 = ( כדאי לשים לב ששני הביטויים הראשונים נכונים רק בהתאם למפתח הנתון, ואילו שני הביטויים האחרונים נכונים תמיד, ללא תלות במפתח, אולם אין צורך לדון בכך עם התלמידים בשלב הזה . ) שאלה לדיון עם תלמידים מתקדמים : אבי פתר את פעילות 14 בביתו . אחותו עדי עברה על ידו בדיוק כשסיים לפתור את סעיף ו . היד של אבי הסתירה את המפתח 16 = 12 = ואת הסעיפים הראשונים, ועדי ראתה רק את סעיף ו פתור ואת סעיף ז לא פתור : ו ז האם עדי יכולה לדעת איך להשלים את סעיף ז ? לפי מה ?
|
|