|
|
صفحة: 72
72 ג . חיסור פעילות מומלצת נוספת כהקדמה לפעילות 11 אפשר לבצע עם התלמידים את הפעילות הזו : רושמים על הלוח : __ = __ - __ . מוסיפים ורושמים על הלוח שלושה מספרים המתאימים לתרגיל של חיסור ותוצאה , לדוגמה : ,5 ,3 2 . דִיוּן דִיוּן - האם אפשר לכתוב את שלושת המספרים בתרגיל ? - איך אפשר לבדוק זאת בעזרת האבזרים ? - מהו השלם ? מה הם החלקים ? שימו לב, בכל הסעיפים בפעילות 11 , חוץ מסעיף ב, יש שתי אפשרויות לכתיבת תרגיל מתאים . דוגמה : בסעיף א ( ,3 ,2 1 ) אפשר לכתוב את התרגיל 2 = 1 - 3 או את התרגיל 1 = 2 - 3 . סעיף ב הוא מקרה שבו שני החלקים שווים, ולכן מתאים לו רק תרגיל חיסור אחד . נושא זה, התרגילים המתאימים לשלישייה של שלם וחלקים, יידון בהרחבה ביחידה הבאה – חיבור וחיסור . פעילות 12 כְּתַב סְתָרִיםכְּתַב סְתָרִים - כמו בפעילויות הדומות הקודמות גם כאן התלמידים צריכים להציב מספרים במקום צורות לפי מפתח כתב הסתרים ולפתור את התרגילים שהתקבלו . ( המפתח שונה בכל אחד מהסעיפים . ) כְּ תַב סְתָ רִים – צוּרוֹת בִּמְ קוֹם מִסְפָּ רִים כְּ תַב סְתָ רִים – צוּרוֹת בִּמְ קוֹם מ 12 . מַהִי תוֹצְאַת הַתַרְגִיל ? א 8 = = 6 - ב 7 = = - 2 = = - ג 4 = 8
|
|