صفحة: 95

95 ترابطٌ منطقيٌّ وموضوعيٌّ بين الجمل والفقرات والأفكار، واستخدام أدوات الربط المناسبة التي تفيد المقابلة، المخالفة، الستنتاج، التفسير والتعليل 7 - 8 = ترابطٌ منطقيٌّ وموضوعيٌّ ممتازٌ بين الجمل والفقرات والأفكار، واستخدامٌ سليمٌ ومتنوّعٌ لأدوات الربط 4 - 6 = ترابطٌ منطقيٌّ وموضوعيٌّ مقبول بين الجمل والفقرات والأفكار، واستخدامٌ سليمٌ جزئيًّا / غير متنوّعٍ لأدوات الربط 0 - 3 = عدم الترابط المنطقي والموضوعيّ بين الجمل والفقرات والأفكار، واستخدامٌ مشوّشٌ لأدوات الربط ) ت ا م لا ع 7 ( ةُ غ الل 7 - 8 = كتابة النصّمراعاة سلامة الإملاء خاليًا من الأخطاء الإملائيّة 4 - 6 = احتواء النصّ على خطأيْن إملائيّيْن أو على ثلاثة أخطاءٍ إملائيّةٍ 0 - 3 = احتواء النصّ على أكثر من ثلاثة أخطاءٍ إملائيّةٍ 6 - 7 = كتابة النصّمراعاة سلامة القواعد خاليًا من الأخطاء النحويّة 3 - 5 = احتواء النصّ على خطأيْن نحويّيْن أو على ثلاثة أخطاءٍ نحويّةٍ 0 - 2 = احتواء النصّ على أكثر من ثلاثة أخطاءٍ نحويّةٍ استخدام لغةٍ معياريّةٍ سليمةٍ 7 - 8 = استخدام وواضحةٍلغةٍ معياريّةٍ سليمةٍ، جمل النصّ تامّة المعنى ومفهومة المقاصد 4 - 6 = استخدام لغةٍ معياريّةٍ سليمةٍ، مع إيراد بعض الجمل بالمحكيّة بلا مبرّر أو بعض جمل النصّ غير تامّة المعنى وغير مفهومة المقاصد 0 - 3 = استخدام اللغة المحكيّة في الغالب أو الكثير من الجمل في النصّ غير تامّة المعنى وغير مفهومة المقاصد

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار