صفحة: 181

181 ر وبو يَسْأَلُ عَنِ ٱلرَّسائِلِ كَتَبَ جَميل ٱلْكودَ ٱلتّالي لِلْفَأْرِ وَٱلضِّفْدَعِ : عِنْدَما شَغَّلَ ٱلْكودَ لَمْ يَقُلِ ٱلضِّفْدَعُ "هوب ! " . لِماذا؟ أ . اُكْتُبوا ٱلْكودَ بِحَيْثُ يَعْمَلُ بِطَريقَة سَليمَةٍ . ب . نِقاشٌ ما ٱلْمُشْتَركُ لِلُّعْبَةِ ٱلَّتي لَعِبْتُموها في ٱلصَّفِّ وَلُعْبَةِ وَتَطْبيقِ "هيلا أ . هوب ! " . أَيُّ ٱلرَّسائِلِ ٱنْتَقَلَتْ في ٱلتَّطْبيقِ، وَأَيُّها ٱنْتَقَلَتْ في ٱللُّعْبَةِ في ب . ٱلصَّفِّ؟ فَعّالِيَّةٌ في ٱلصَّفِّ - اِمْسِكْني بِٱلَْ لْوانِ يَتَطَوَّعُ أَحَدُ ٱلتَّلاميذِ لِيَكونَ ٱلْماسِكُ . عِنْدَما يُعْلِنُ ٱلْماسِكُ عَنِ ٱسْمِ ٱللَّوْنِ عَلى ٱلتَّلاميذِ لَمْسُ هٰ ذا ٱللَّوْنِ . عِنْدَما يَتَمَكَّنُ ٱلْماسِكُ مِنَ ٱلإِْ مْساكِ بِتِلْميذٍ قَبْلَ أَنْ يَلْمِسَ ٱللَّوْنَ، يَقولُ "أَمْسَكْتُ" . يُصْبِحُ ٱلتِّلْميذُ ٱلَّذي تَمَّ ٱلإِْ مْساكُ بِهِ هُوَ ٱلْماسِكُ . هوب بُثَّ رِسالَةً نادَيْتُ هيلا عِنْدَٱسْتِلامِرِسالَةٍ هوب ! قُلْ عِنْدَٱلنَّقْرِ عَلى

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار