صفحة: 40

هـ . المساحة ومقياس الرسم غَيْرُعادِيّ صفحة 63 – انظروا التفصيل في آخر المرشد ( الصفحات 127 - 137 ) . في الفعّاليّتَين 2 وَ 3 يُقوّي التلميذ فهم ما توَصّلوا إليه من نتائج في النقاش الذي أجمل الفعّاليّة السايقة . الفعّاليّة 2 : أ . قياسات صندوق الرمل : في الرسم : 1 سم وَ 2 سم، وفي الواقع : 200 سم ( 2 م ) وَ 400 سم ( 4 م ) . ب . مساحة صندوق الرمل : 2 ( في كلّ 2 ( 000 , 80 = 200 × 400 ) أو 8 م في الرسم : 2 سم 2 ، وفي الواقع : 80,000 سم 2 ) . 2 يوجد 10,000 سمم ج . مساحة صندوق الرمل في الواقع أكبر 40,000 مرّة من مساحة صندوق الرمل في الرسم ( 000 , 40 = 2 : 000 , 80 ) . د . في الرسم الذي مقياس الرسم فيه هو 200 : 1 الطول في الواقع أكبر 200 مرّة من الطول في الرسم . المساحة في الواقع أكبر 40,000 مرّة ( 000 , 40 = 200 × 200 ) . الفعّاليّة 3 : البند أ : مُهمّرسم ما هو مطلوب في السؤال . نحصل في الرسم على منصّة طولها 4 سم ( بمقياس 1 2 رسم 200 : 1 ) ، لأنّكلّسنتيمتر في الرسم يُمثّل 2 م في الواقع . عرض المنصّة في الرسم هو سم . 9 ) 4 ( 2 ) . 1 2 البند ب : مُحيط المنصّة في الرسم هو 9 سم ( = + # مُحيط المنصّة في الواقع هو 18 م ( 18 = ) 1 + 8 ( × 2 ) أو 1,800 سم . ) . 1 2 = # 20 40 1 2 = # 20 40 1 2 = # 20 40 1 2 2 ( = # 20 40 البند ج : مساحة المنصّة في الرسم هي 2 سم 2 ( 000 , 80 = 800 × 100 ) . مساحة المنصّة في الواقع هي 000 , 80 سم البند د : مُحيط المنصّة في الواقع أكبر 200 مرّة من محيط المنصّة في الرسم ( 200 = 9 : 800 , 1 ) . مُهمّأنّنحرص على استخدام وَحدات قياس مُتساوية . اِنتبهوا إلى أنّالمُحيط يحفظ مقياس الرسم لأنّ المُحيط يُقاس بوَحدات طوليّة . البند هـ : مساحة المنصّة في الواقع أكبر 40,000 مرّة من مساحة المنصّة في الرسم ( 000 , 40 = 2 : 000 , 80 ) . 40

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار