|
صفحة: 17
17 العمل على الحاسوب وفي شبكة الإنترنت : فعالية جماعية عن بُعد : بحث بواسطة كتيب معلومات عن الحيوانات في موقع الحقيبة الرقمية للمرحلة الإعدادية – العلوم والتكنولوجيا : www . ebahigh . cet . ac . il في هذه الفعالية يستعين الطلاب بكُتيْب معلومات عن الحيوانات حيث يبحثون عن معلومات عن حيوانات مختلفة تمثل حيوانات من طوائف مختلفة يصنفونها ويلخصون الميزات المشتركة لكل طائفة . كذلك يمكن التمرس على وحدات أخرى : نتعرف على طائفة الحشرات، نتعرف على طائفة الطيور، نتعرف على طائفة الثدييات . فعالية صفّية : تحضير ألبوم نباتات الاعتماد على الموقع " نباتات الحقل " : http : / / www . wildflowers . co . il / hebrew . يوجَّه الطلاب إلى تصوير نباتات من بيئتهم، وجمع معلومات عن هذه النباتات وتحضير ألبوم رقمي لجميع النباتات التي وثّقوها . نوصي بتصميم الألبوم بالاستعانة بالمواقع أو البرمجيات المعدة لذلك، وعرضه على موقع المدرسة على شبكة الإنترنت أو على موقع انترنيت شخصي أو صفّيّ أيا كان ( مثل مدوّنة ) . فيما يلي : إرشادات، ملاحظات وأجوبة عن الأسئلة الواردة في الفصل : صفحة 37 شرح وافٍ عن المصطلح "مساحة سطح التلامس" موجود في الفصل 7 ص . 215 . سؤال 1 : بما أن الماء هو مركّب أساسيّ في الخلايا، تواجه الكائنات الحيّة وحيدة الخليّة صعوبة في العيش في بيئة غير رطبة لأنها من المحتمل أن تجفّ وتموت . لدى الكائنات متعددة الخلايا توجد ملاءمات مختلفة ( عمليات أو أجهزة في الجسم ) ، تقلّّل من خطر الإصابة بالجفاف، أو أنها تُمكّن الكائن من الانتقال من مكان إلى آخر عند الحاجة والوصول إلى مصدر ماء . لذلك فإن الكائنات متعددة الخلايا تستطيع العيش في البيئة الرطبة وكذلك في البيئة الجافّة وحتى في ظروف صحراوية . سؤال 2 : في خلفية هذا السؤال يمثُل مبدأ التجانس والاختلاف في الكائنات الحيّة . التصنيف إلى مجموعتين فقط يستند إلى اختلاف في ميزة واحدة فقط . التصنيف بناءً على مُميزات أخرى إضافية يمكّننا من التمييز بين مجموعات الكائنات الحيّة بحسب الفوارق بينها، وكذلك يمكّننا من اكتشاف مجموعات من الكائنات التي يوجد بينها تشابه وقرابة ( على الرغم من الاختلاف بينها ) . صفحة 38 سمك القرش ينتمي إلى طائفة الأسماك الغضروفية وهي طائفة منفصلة عن طائفة الأسماك العظمية ( الأسماك التي لها عظام ) . صفحة 42 لدى الأسماك، والبرمائيات والزواحف درجة حرارة الجسم ليست ثابتة ( درجة الحرارة متغيّرة ) بل تتأثّر بدرجة حرارة البيئة . عندما تنخفض درجة حرارة جسمها تحت خط معيّن تتوقف هذه الكائنات عن النشاط . بالمقابل، درجة حرارة جسم الطيور والثدييات ثابتة لا تتأثّر بدرجة حرارة البيئة . درجة حرارة جسم الإنسان هي 37 درجة مئويّة تقريبًا ودرجة حرارة جسم الطيور هي 40 درجة مئوية تقريبًا .
|