صفحة: 55

55 صفحة 132 سؤال 1 : ( أ ) تتطوّر الأجنّة في داخلها؛ ( ب ) يوجد فيها مخزون من الغذاء للجنين؛ ( ج ) يحدث التطوّر في بيئة رطبة ( قبل أن تنفصل البذور عن النبتة الأمّ ) ؛ ( د ) قشور أو أغشية تحمي الجنينَ ومخزنَ الغذاء ( من الجفاف والافتراس والإصابات الأخرى ) . سؤال 2 : ( أ ) مبنى القشور؛ ( ب ) محتوى الموادّ في مخزن الغذاء؛ ( ج ) المدّة الزمنيّة من لحظة نشوئها وحتى خروج الأنسال منها – في الحيوانات غالبًا ما تكون المدّة أقصر ( أسابيع أو أشهرًا ) ، بينما في نباتات معيّنة قد يستغرق هذا حتى سنوات . صفحة 135 سؤال 1 : ملاحظة : يمكن الاقتراح على التلاميذ أن يستعملوا الجدول الذي استعملوه في أسئلة سابقة : في العمود الأيمن – احتياجات الجنين ( غذاء، أكسجين، إخراج النفايات، درجة حرارة، حماية ) ، وفي العمود الأيسر – كيف يوفّرها "الرحم الافتراضي" ( الذي يخطّطونه ) . سؤال 2 : الجمل الصحيحة هي : أ، ج . الجملة ب يجب أن تكون : غشاء السَّلى موجود عند الثدييّات، الطيور والزواحف التي تعيش على اليابسة ( الغشاء وسائل السَّلى يوفّران لها بيئة مائية ) . الجملة د يجب أن تكون : يتغذّى جنين الدجاجة من الصفار . سؤال 3 : تتكاثر جميع الكائنات في بيئة مائيّة . تعيش الأسماك في الماء، وجنينها يتطوّر في الماء، داخل بيوض . تعيش البرمائيّات ( البالغة ) على اليابسة، وجنينها يتطوّر في الماء، داخل بيوض . تعيش الزواحف على اليابسة، وجنينها يتطوّر على اليابسة، داخل بيوض فيها سائل . تعيش الطيور على اليابسة، وجنينها يتطوّر على اليابسة، داخل بيوض فيها سائل . تعيش الثدييّات على اليابسة، وجنينها يتطوّر داخل الرحم، مغلّفا بسائل . تزويد الماء لأجنّة نباتات اليابسة يتمّ بواسطة مبيض النبات . سؤال 4 : الجواب ج . تطوّر من لاقحتين - التوأمان غير المتطابقَين، ومن لاقحة واحدة – التوأمان المتطابقتان . سؤال 5 : تحتوي مخازن الغذاء الموجودة في البيض والبذور على موادّ توفّر احتياجات الجنين، وهي مصدر غذاء مناسب لنا أيضًا . صفحة 136 توجد في الطبيعة حالات كثيرة من الأفراد الذين يعيشون في مجموعة عائليّة وهم لا يتكاثرون عمليَّا، لكنهم يساعدون في تربية أنسال أفرادٍ آخرى، من عائلتهم . في مثل هذه الحالات، وعلى الرغم من أنّهم أنفسهم لا ينجبون، إلا أنّهم يساهمون في زيادة احتمالات بقاء النوع . هكذا يحدث، مثلا، عند الثدييّات مثل الفيلة والأسود والذئاب المرقّطة، وكذلك عند الحشرات الاجتماعيّة مثل النحل والنمل الأبيض . صفحة 138 سؤال 1 : يبقى تعداد العشيرة ثابتًا لأنّ غالبيّة الأنسال لا تبقى على قيد الحياة . سؤال 2 : ب . سوف نتوسّع في تعليم الجواب عن هذا السؤال فيما بعد في هذا الفصل . في هذه المرحلة يعتبر هذا سؤال تفكير من رتبة عالية، تتطلّب إيجاد الاتّجاه ومهارات التعميم . كلّما شملت الطائفةُ حيواناتٍ أكثر تركيبًا، تعتني أكثر بأنسالها وتنجب أنسالا أقلّ، كان العدد القليل من الأنسال كافيًا، لأنّ احتمالات بقائها أعلى . يرتبط مدى تركيب الطائفة ارتباطًا وثيقًا بترتيب ظهورها على الكرة الأرضيًة : الحيوانات الأبسط ( الأدنى ) هي الأقدم أيضًا، بينما المركّبة أكثر ( الأرقى ) فقد ظهرت في المراحل المتأخرة أكثر . طائفة الطيور وطائفة الثدييّات هما الطائفتان الأكثر تطوّرًا، سواء من ناحية تركيب أجهزة الجسم أو من ناحية السلوك . وفقًا لهذا، فإنّ أفراد هاتين الطائفتين تنجب عددا قليلا من الأنسال ولكنها تعتني بهم أكثر .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار