|
صفحة: 73
73 سؤال 4 : في سياق الموضوع المدروس هنا، فإنّ أهمّيّة المحافظة على تنوّع الأنواع تنبع من حقيقة كون جميع الكائنات الحيّة في الطبيعة جزء من شبكة غذائيّة في بيئتها الحياتيّة . لذلك فقد يسبب الإضرار بقسم من الأنواع خللاً في الشبكة الغذائيّة في المكان . صفحة 231 للهرم البيئيّ أسماء مختلفة حسب المعطيات التي تعرض فيه : هرم كتلة حيّة، هرم غذاء وطاقة، وحتى هرم أعداد، يعرض في كلّ درجة ( طابق ) كبر عشائر الأنواع ( عدد الأفراد ) . للتوسُّع انظروا موقع الإنترنت دائرة التغذية في الموضوع الأهرام البيئيّة . صفحة 232 هدف هذه الأسئلة تعزيز وتوثيق فهم العلاقة بين الشبكة الغذائيّة والهرم الغذائيّ البيئيّ . يطلب من التلاميذ المزج بين معلومات تعلّموها في موضوع الشبكة الغذائيّة ومعلومات تعلّموها في موضوع الهرم الغذائيّ . سؤال 1 : في المستوى الأعلى للهرم البيئيّ توجد المفترسات العليا، وفي المستوى الأسفل توجد النباتات، المنتجات . سؤال 2 : لقد أصاب جواد . بسبب تناقص الموادّ والطاقة في صعود الهرم، في نهاية المطاف تصل إلى المستوى الأعلى ( القمّة ) موادّ قليلة جدًّا، لذلك فعدد المستويات محدود وفي معظم الحالات لا يتجاوز الـ 4 أو الـ 5 مستويات . سؤال 3 : يجب وضع المحلّلات إلى جانب جميع المستويات في الهرم البيئيّ لأنّ الموادّ والطاقة تنقل إليها من جميع المستويات . هذه الفعّاليّة المُحَوسبة ملائمة للتلاميذ الضعفاء، لأنها تعطي تغذية مرتدّة فوريّة على إجابات التلاميذ، وتمكّنهم من تصحيح إجاباتهم حتى إتمام المهمّات بشكل صحيح . سؤال 2 : الأسهم التي تشير إلى أعلى ترمز إلى موادّ ( وطاقة ) تنتقل من مستوى إلى آخر . الأسهم التي تشير إلى اليسار ترمز إلى موادّ وطاقة تنتقل إلى المحلّلات، ولا ترتفع في مستويات الهرم . الأسهم التي تشير إلى اليمين ترمز إلى الحرارة التي تتكوّن في أجسام الكائنات الحيّة خلال عمليّات التنفّس ( وهي لا ترتفع في مستويات الهرم أيضًا ) . صفحة 233 في الماضي تطرّقوا إلى المعيشة التكافليّة في سياق العلاقات المتبادلة فقط . أمّا اليوم فإنّ المصطلح تكافل يشمل بداخله علاقات متبادلة من أنواع مختلفة، بما فيها تكافل تبادلي تكافل طفيليّ . ولمنع حدوث التباس، اخترنا ألاّ نستعمل في هذا الكتاب مصطلح المعايشة ( سمبيوزا ) بل مصطلح التبادليّة ( العلاقات المتبادلة ) . سؤال 1 : تستوعب فطريّات الصنوبر الماء والمعادن من الأرض وتنقلها إلى جذور الصنوبر؛ تنتج شجرة الصنوبر الغذاء ( بواسطة التمثيل الضوئيّ ) . قسم من هذا الغذاء ينتقل إلى فطريّات الصنوبر . سؤال 2 : فطريّات الصنوبر هي مستهلكات لعدم توفّر مادّة الكلوروفيل فيها؛ لذلك تعجز عن القيام بعمليّة التمثيل الضوئيّ، لذلك فهي تحصّل غذاءها من الصنوبر ( جميع أنواع الفطريّات لا تستطيع القيام بعمليّة التمثيل الضوئيّ، ولذلك يجب عليها تحصيل الغذاء من مصدر آخر أيًّا كان ) .
|