|
صفحة: 140
عودة إلى الحساب هذا هو حلّالفعّاليّة 8 : 8 . في مدرسةِ "الواحة" خمسةُ صُفوفِ سادِسٍ، وَمُعَدّلُ التلاميذِ في الصفِّ هُوَ 22 . في مدرسةِ "الوادي" يَتَعَلَّمُ 120 تلميذًا في صُفوفِ السادِس . حَوِّطوا الجوابَ المُلائِمَ في كُلِّ بند . أ في أَيِّ مدرسةٍ منهُما عددُ التلاميذِ الكُلِّيُّ في صُفوفِ السادِسِ أَكبر؟ ب عددُ صُفوفِ السادِسِ في مدرسةِ "الوادي" أَصغرُ مِنْ عددِ صُفوفِ السادِسِ في مدرسةِ "الواحة" . في أَيِّ مدرسةٍ منهُما مُعدّلُ عددِ التلاميذِ في صُفوفِ السادِسِ أَكبر؟ الواديالواحة لا يُمْكِنُ أَنْ نَعْرِفَ ج في أَيِّ مدرسةٍ منهُما عددُ تلاميذِ الصفِّ السادِسِ أ أَكبر؟ الواديالواحة لا يُمْكِنُ أَنْ نَعْرِفَ الواديالواحة لا يُمْكِنُ أَنْ نَعْرِفَ من المُعطيات يُمكن أن نستنتج أن عدد التلاميذ في صفوف السادس في مدرسة "الواحة" هو ( = # 110 5 22 ) ، وعدد التلاميذ في صفوف السادس في مدرسة "الوادي" هو 120 . لذلك الجواب في البند أ هو "الوادي" . في البند ب إذا عُلِمَ ( من البند أ ) أن في مدرسة "الوادي"عدد تلاميذ صفوف السادس أكبر ممّا هو عليه في مدرسة "الواحة"، ومُعطى أيضًا أن عدد صفوف السادس فيها أصغر من عدد صفوف السادس في مدرسة "الواحة"، لذلك مُعدّل عدد التلاميذ في صفوف السادس فيها سيكون أكبر، أي أن الجواب في البند ب هو "الوادي" . في البند ج لا يُمكن أن نعرف الجواب لأن عدد التلاميذ في الصف السادس أ في كلّمدرسة ليس مُعطى . في الفعّاليّة 9 يجب استخدام التذكير بمفهوم الوَسيط الموجود في بداية الصفحة . في البند ج، الذي يكتب التلاميذ فيه بأنفسهم مُعطيات مُلائمة، يجب التأكُّد من أن تكون الأطوال لتلاميذ من الصف الأوّل منطقيّة . 140
|