|
صفحة: 32
ب . القسمة - أحد العاملين ( القاسم أو خارج القسمة ) هو عدد صحيح هذه هي حلول الفعّاليّة : في الفعّاليّة 26 ، في البند ب على التلاميذ أن يفهموا أنه بما أن الكعكة مُقسّمة إلى 16 قطعة . يُمكن الاستعانة 9 16 مُتساوية وبقيت 9 قطع، فإن قسم الكعكة الذي سيتقاسمه الأولاد هو بالرسم لحلّالمسألة . في البند ج توجد مسألة مُتعدّدة المراحل، ولذلك لا تخلو من تحدٍّ . يُفضّل تذكير التلاميذ بالبحث عن السؤال المرحليّ . هذه طريقة مُمكنة للحلّ : 25 . اقرَأوا المَسأَلتَيْنِ . » صِلوا خَطًّا مِنْ كُلِّ مَسْأَلَةٍ إِلى التمْرينِ المُلائِمِ لَها . اِستَعينوا بِالقالِبَيْنِ . كغم مِنَ اللوز . 2 5 في كُلِّ رزمةِ لوزٍ كَم رزمةً على يوسُف أَنْ يَشْتَرِيَ لِكَيْ يُصبِحَ مَعَهُ 2 كغم مِنَ اللوز . كغم 2 5 قَسَّمَ أَمير وَمايا عَلَيْهِما بِالتساوي مِنْ بوظةِ الﭭانيلا . على كَم كيلوغرامًا مِنَ البوظةِ يَحْصُلُ كُلُّ واحِدٍ مِنْهُما؟ المَسْأَلَةُ أ ﺟَوابُ المَسْأَلَةِ بﺟَوابُ المَسْأَلَةِ أ المَسْأَلَةُ ب » حُلّوا التمرينَيْنِ المُلائِمَيْنِ لِلمَسْأَلَتَيْنِ، وَاكْتُبوا جَوابَيْهِما . : 2 5 2 5 = 2 : = # 2 2 5 = 2 ب ضرْ حاصِلُ ال العامِلانِ ب ضرْ حاصِلُ ال العامِلانِ 2 5 2 5 1 5 كغم مﻦ الﻠﻮز في الرزمﺔ كغم مﻦ البﻮﻇﺔ لكلّ ولد كغم مﻦ البﻮﻇﺔ في اﳌﺠمﻮع الكﲇّّ ولدانِ 5 رِزَم مِﻦَ الﻠﻮز . 1 كغم مﻦ البﻮﻇﺔ . عﲆ ﻳﻮسﻒ أَن ﻳَﺸتريَ ﺣَصَلَ كُلّ ولد عﲆ 5 كغم مﻦ الﻠﻮز في اﳌﺠمﻮع الكﲇّّ رِزَم 2 2 5 ״ ج في الدكّانِ تُباعُ أَكياسُ السمسمِ بِحجمَيْنِ : كغم مِنَ السمسم . اشتَرى رزمتَيْنِ كَبيرتَيْنِ، وَما تَبَقّى بِرِزَمٍ صَغيرة . 1 2 اشتَرى مُراد 3 كَم رزمةً صغيرةً اشتَرى مُراد؟ الحِساب : الجَواب : 3 كغم كغم 10 7 10 1 3 4 1 - 52 3 = 410 1 - 110 2 = 10 7 2 10 14 = 410 1 = 1010 1 2 3 : 2110 = 310 : 10 7 رِزَم صغيرة . 7 = 10 اشترى مُراد كغم سمسم في كلّ كغم سمسم في ״ الرزم الصغيرة ״ الرزمتين الكبيرتين عدد الرِزَم الصغيرة 32
|