|
صفحة: 137
مدخل Aةعومجملا : دورة ع ل م ا ل ر و ب و ت ا ت Bةعومجملا : دورة ل غ ة إ ن ج ل ي ز يّة باسل أمير عبير مهارنين جلال ليال يُمكن أن نرى في المُخطّط أربع مجموعات : مَن في وصف المجموعةالمجموعة في المخطّط المجموعة؟ المجموعة A – القطع الناقص المُحاط 1 تلاميذ الصف السادس بالخطّ البرُتقاليّ في المُخطّط ج المسَجّلين لدورة علم الروبوتات جلال، ليال، أمير، باسل، رنين، مها وَعبير المجموعة B - القطع الناقص المُحاط 2 تلاميذ الصف السادس بالخطّ الأزرق في المُخطّط ج المُسَجّلين لدورة اللغة الإنجليزيّة باسل، رنين، مها وَعبير مجموعة كلّ الحدود التي تنتمي إلى 3 المجموعة A ولا تنتمي إلى المجموعة B – الحلقة البرُتقاليّة التي تُحيط بالمجموعة B تلاميذ الصف السادس ج المُسَجّلين لدورة علم الروبوتات وليسوا مُسَجَّلين لدورة اللغة الإنجليزيّة جلال، ليال وَأمير 4 مجموعة كلّ الحدود التي لا تنتمي إلى المجموعة A ( ولا تنتمي أيضًا إلى المجموعة B ) – المنطقة الموجودة خارج المُخطّط كلّ مَن ليس تلميذًا في الصف السادس ج في مدرسة "البراعم" مُسَجَّلاً لدورة علم الروبوتات أو لدورة اللغة الإنجليزيّة أو للدورتَين كلّ الأشياء الأخرى في العالم 137
|