|
صفحة: 134
مدخل مدخل الفعّاليّات في زاوية غَير عادِيّفي الصف السادس هي استمرار لتسلسل الفعّاليّات في موضوعة المجموعات، التي يعرفها التلاميذ من السنوات السابقة . المجموعات في هذه الزاوية تُعرَض بواسطة مُخططّيُسمّى "مًخطّط فِن"، الذي يُمثّل العلاقة بين المجموعات . مُخطّطات فِن باستطاعتها أن تُمثّل علاقة بين بضع مجموعات، ولكنّالفعّاليّات في هذه الزاوية تتركّز في العلاقات بين مجموعتَين مُعطاتَين . بين مجموعتَين يُمكن وُجود أنواع مختلفة من العلاقات : 1 . تباعُد – لا توجد بين المجوعتَين حدود مُشترََكَة بتاتًا . مثال : المجموعة أ – الثدييّات المجموعة ب – الطيور لا يوجد حيوان هو حيوان ثذييّ وهو أيضًا طائر . في مُخطّط فِن تُعرَض المجموعتان المُتباعدتان كقطعَين ناقصَين مُنفصلَين، مِثل : المجموعة ب : ا ل ط ي و رالمجموعة أ : ا ل ث د ي يّات 2 . احتواء - كلّ حُدود إحدى المجموعتَين تنتمي أيضًا إلى المجموعة الأخرى . مثال : المجموعة أ – الثدييّات المجموعة ب – القرود كلّ قرد هو أيضًا حيوان ثدييّ، ولذلك المجموعة ب مُحتَواة في المجموعة أ . في مُخطّط فِن تُعرَض المجموعتان اللتان توجد بينهما علاقة احتواء كقطعَين ناقصَين، الواحد داخل الآخر، بحيث يُمثّل القطع الناقص الداخليّالمجموعة المُحتَواة، والقطع الناقص الخارجيّهو المجموعة الحاويَة، هكذا مثلاً : المجموعة أ : ال ث د ي يّات المجموعة ب : ا لق ر و د مجموعة الثدييّات تحتوي على مجموعة القرود، ولذلك القطع الناقص الخارجيّ يُمثّلها . 134
|