|
صفحة: 59
ب . إيجاد الكمّيّة الجزئيّة وتمرين الضرب الملائم في الفعّاليّة 11 ( مع المعلّم / ة ) تُعرَض في كلّبند مسألتان، حلّكلّواحدة منهما يُلائمه تمرين ضرب كسر في عدد صحيح . في كلّمسألة منهما نستخدم الضرب بمعنى مختلف : المسألة الأولى ( البند أ ) هي مسألة قسم من كميّة، والمسألة الأخرى ( البند ب ) هي مسألة ضرب كجمع مُتكرّر . هذا هو حلّ الفعّاليّة : في الفعّاليّة 14 تُعرَض مسائل على التلاميذ أن يحلّوها بواسطة تمرين أو بالحسابات غَيبًا . في البند أ نتوَقّع من التلاميذ أن يُجيبوا بدون حسابات وبدون أن يكتبوا تمارين مُلائمة، وإنما أن من 3 4 يشرحوا أنه إذا كان عدد التلاميذ في أحد الصفوف أكبر من عدد التلاميذ في صف آخر، فإن من تلاميذ الصف الآخر . مُقابل ذلك في البند ب يُطالَبون بإجراء 3 4 تلاميذ هذا الصف أكبر من حسابات لكي يُجيبوا . في البند ج أيضًا لا نتوَقّع من التلاميذ أن يكتبوا تمارين لأن الحسابات هنا من المفروض أن يعرف التلاميذ تنفيذها غَيبًا . مَﻊَالمُعَلِّم / ة 11 . » حُلّوا التمرين : » أَدْرِجوا في القِصّةِ في كُلِّ بندٍ الأَعدادَ الثلاثةَ الموجودةَ في التمرينِ المَحلولِ بِحَيْثُ تَحْصُلونَ على قِصّةٍ مَعقولة . في وَصفةِ كعكةِ الجبنةِ مَكتوبٌ أَنَّهُ يَجِبُ استِخدامُ مِنْ رزمةِ البَسْكوت . في الرزمةِ بَسكوتة . خَبْزُ الكعكةِ يَحْتاجُ إِلى بَسكوتة . أ وزنُ العِنَبِ الموجودِ على البَسْطةِ في السوقِ هُوَكغم . على البسطةِ سلّةً، وَوَزنُ كُلِّ سلّةِ عِنَبٍ هُوَكغم . ب 3 4 = # 36 36 27 3 4 36 27 27 3 4 59
|