صفحة: 14

בכל סעיף ציינו מהו תחום ההצבה של הביטוי וכתבו את הביטוי כחזקה אחת . ba ab 7 4 ^ h ^ | ד h a a a 4 2 | ג : b b 12 4 | ב a a 7 3 | א בכל סעיף ציינו מהו תחום ההצבה של הביטוי ופשטו את הביטוי ככל האפשר . k k k 3 4 : - - - h h ^ ^ | ז b a a b 3 12 10 2 | ד x x x x 5 2 3 : : | א n n n 3 3 4 2 5 : : - | ח h ^ ab a b 6 3 3 2 2 | ה a a a a 3 4 4 2 : : | ב bc a a b c 5 4 3 2 | ט c c 6 6 4 4 2 2 - | ו h ^ a a2 3 5 23 2 : : | ג בכל סעיף ציינו מהו תחום ההצבה של הביטוי ופשטו את הביטוי . : x x y xy 2 3 5 2 | ד 8 11 9 cba a b c : : | ג a b a b 2 5 10 3 21 2 19 - - : : h ^ | ב y y 2 2 6 7 6 5 : : | א חשבו ללא מחשבון . ( שימו לב לסדר הפעולות . ) 9 : 2 3 2 4 : b l | א 2 2 : 6 2 | ו 5 3 + 5 3 • 2 | יא | ב 4 11 : 5 11 | ז 5 ∙ 2 3 – 80 | יב ( 3 2 : 6 2 ) : 4 2 | ג 20 : 5 20 | ח 5 : 2 2 : 100 | יג ( 9 : 2 3 ) : ( 2 . 1 + 8 . 0 ) – | ד 4 5 : 5 5 • 5 | ט ( 2 : 2 ) : ( 4 – ) : ( 8 + 8 ) | יד 2 2 . 0 : 8 | ה 5 3 – 6 3 | י ( 30 + 30 ) : 2 30 | טו 100 – 2 ( 4 • 5 . 2 ) – הרחבה חשבו ללא מחשבון . ( שימו לב לסדר הפעולות . ) : 7 2 3 2 2 2 + h ^ : | ה 1 7 7 2 8 9 3 + | ג 3 2 2 3 8 7 6 5 : : | א 15 15 15 2 17 18 : - - h ^ | ו : : 2 18 18 2 2 21 22 7 9 - | ד 2 5 2 5 3 21 2 19 - - : : h h ^ ^ | ב 26 27 28 29 30 14

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار