|
صفحة: 166
أ . كَم هِيَ التكراريّةُ النسبيّةُ لِتلميذِ الصفِّ الّذينَ لَهُم 4 - 6 أَبناءِ أَعمام؟ 4 . الإِثنا عشريّ السطوحِ هُوَ مُتَعَدَّدُ سُطوحٍ مُكَوَّنٌ مِنْ 12 وجهًا، كُلُّ وجهٍ منها هُوَ شكلٌ خُماسيٌّ مُنتظم . نَرمي اثنَيْ عشريّ سُطوحٍ أَوْجُهُهُ مُرقَّمةٌ مِنْ 1 حتّى 12 . أ . كَم هُوَ احتِمالُ الحُصولِ على العددِ 6 ؟ ب . كَم هُوَ احتِمالُ الحُصولِ على عددٍ أَكبرِ مِنْ 6 ؟ : 11 12 ج . اُكتُبوا نتيجةَ احتِمالِ الحُصولِ عليها هُوَ د . أَيُّ نتيجةٍ، احتِمالُ الحُصولِ عليها أَكبرُ عندما نَرمي اثنَيْ عشريّ سُطوح؟ حَوِّطوا . عددٌ يُقسَمُ على 5 عددٌ مِنْ رقمَيْنِ اِشرَحوا : 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 د . كَم هِيَ التكراريّةُ النسبيّةُ لِتلميذِ الصفِّ الّذينَ لَهُم 6 أَبناءِ أَعمام؟ ج . كَم هِيَ التكراريّةُ النسبيّةُ لِتلميذِ الصفِّ الّذينَ لَهُم أَكثرُ مِنْ 6 أَبناءِ أَعمام؟ ب . كَم هِيَ التكراريّةُ النسبيّةُ لِتلميذِ الصفِّ الّذينَ لَهُم على الأَكثرِ 6 أَبناءِ أَعمام؟ 3 . تَمَعَّنوا في المُخطّطِ وَفي الجدولِ الموجودَيْنِ في الصفحةِ السابقةِ، وَأَجيبوا . ؟ 17 29 اَلْفَحْﺺ هَل حاصلُ جمعِ الكُسورِ الّتي كَتَبْتُم في البُنودِ أ - ج هُوَ 1 166 اِﺧْﺘَﺒِﺮوا أَﻧْﻔُﺴَﻜُﻢ
|