صفحة: 175

18 . في طبقةِالسوادِسِ 80 تلميذًا، وَ % 25 مِنْهُم يَشْتَرِكونَفي دورةِالشطرنج . في طبقةِالسوابِعِ 120 تلميذًا، وَ % 25 مِنْهُم يَشْتَرِكونَفي دورةِالشطرنج . أ . مِنْأَيِّطبقةٍيَشْتَرِكُتلاميذُأَكثرُفي دورةِالشطرنج؟ ب . هَلْيُمْكِنُالإِجابةُعَنِالسؤالِبِدونِأَنْنَحْسُبَ؟ اِشرَحوا : مِنَالجُمهورِالّذي كانَفي القاعةِلِحُضورِحفلةِالرقصِ 3 5 19 . كانوا أَوْلدًا . أ . كَم هِيَالنسبةُالمئوِيَّةُلِلأَوْلدِفي الجُمهور؟ ب . الجُمهورُالّذي في القاعةِكانَمِنْ 200 شخص . كَم ولدًا كانَفي القاعة؟ 20 . مساحةُسويسرا حَوالى 40,000 كلم . في سويسرا بُحَيْراتٌوَأَنْهُرٌكثيرة . مساحةُالمياهِفي سويسرا هِيَحَوالي % 4 مِنْمساحةِالدولة . كَم هِيَمساحةُاليابِسةِفي سويسرا؟ 21 . خَرَجَتْعائِلةُنَديم في رحلةٍبِسيّارَتِها . طولُمسارِالرحلةِكانَ 360 كلم . بعدَأَنْقَطَعَتْ % 10 مِنَالمسارِ، تَوَقَّفَأَفرادُالعائِلةِلِلتَّزَوُّدِبِالوُقود . كَم كيلومترًا تَبَقّى على العائِلةِأَنْتَقْطَعَبعدَأَنْتَزَوَّدَتْبِالوُقود؟ 22 . أَرْسَلَتْالمُعلّمةُلِتلاميذِها مِلَفَّتمارينَلِلعُطلةِالصَيْفِيَّةِ، مُكَوَّنًا مِنْ 40 صفحة . أَرْسَلَنائِل، رَوان وَزِياد المِلَفَّلِلطباعة . على شاشةِحاسوبِرَوان كانَمكتوبًا أَنَّ % 55 مِنْصفحاتِالملفِّقد تَمَّتْطِباعتُها . في نفسِالوقتِ، على شاشةِحاسوبِ نائِل كانَمكتوبًا أَنَّ 30 صفحةًمِنْصفحاتِالملفِّقد تَمَّتْطِباعتُها، وَهٰ كَذا يبدو على شاشةِحاسوبِزِياد : القسمُالمُلَوَّنُيُشيرُإِلى النسبةِالمئوِيَّةِلِلصفحاتِالّتي تَمَّتْطباعَتُها . ﻳﻄﺒﻊ عندَأَيِّواحدٍمِنَالتلاميذِالثلاثةِتَمَّتْطِباعةُأَكبرِعددٍمِنَالصفحات؟ د . مَسائِلُ مِنْ أَنواعٍ مُخْتَلِفة 175

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار