|
صفحة: 103
غير عاديّ صفحة 129 أ . 5 تلاميذ اشتركوا في مُخيّم الحاسوب ولم يشتركوا في مُخيّم الطبيعة ( هِبَة، جُمانَة، عِنّاب، داوُد وَجُهَينَة ) . ب . 6 تلاميذ اشتركوا في مُخيّم الطبيعة ولم يشتركوا في مُخيّم الحاسوب ( عادِل، لَبيب، باسِم، نَزيه، تامِر وَ يوسُف ) . ج . تلميذان فقط اشتركا في المُخيّمَين ( صالِح وَمَنال ) . د . 13 تلميذًا اشترَكَ في مُخيّمات بلدة بُندُق . صفحة 135 أسماء التلاميذ الذين في الرسم هي كَرَوان، كِفاح وَأَصيل . في العُطْلَةِ الصيْفِيَّةِ أُقيمَ في بَلْدَةِ بُنْدُق مُخَيَّمانِ صَيْفِيّانِ . أُقيمَ المُخَيَّمانِ في مَوْعِدَيْنِ مُخْتَلِفَيْنِ . في المُخَطَّطِ الّذي أَمامَكُمْ نَعْرِضُ أَسْماءَ التلاميذِ الّذينَ اشْتَرَكوا في كُلِّ مُخَيَّم : أ . كَمْ تِلْميذًا اشْتَرَكَ في مُخَيَّمِ الحاسوبِ وَلَمْ يَشْتَرِكْ في مُخَيَّمِ الطبيعَة؟ ب . كَمْ تِلْميذًا اشْتَرَكَ في مُخَيَّمِ الطبيعَةِ وَلَمْ يَشْتَرِكْ في مُخَيَّمِ الحاسوب؟ ج . كَمْ تِلْميذًا اشْتَرَكَ في مُخَيَّمِ الطبيعَةِ وَأَيْضًا في مُخَيَّمِ الحاسوب؟ د . كَمْ تِلْميذًا اشْتَرَكَ في مُخَيَّمَاتٍ في بَلْدَةِ بُنْدُق؟ مُخَيَّمُال ط ب ي عَةمُخَيَّمُالحاسو ب هِبَة جُمانَة مَنال داوُدعِنّاب نَزيه عادِل باسِم صالِح يوسُف لَبيب تامِر جُهَيْنَة هَلْ حاصِلُ جَمْعِ الأَعْدادِ الّتي كَتَبْتُموها في البُنودِ أ - ج يُساوي العَدَدَ اَلْفَحْﺺ الّذي كَتَبْتُموهُ في البَنْدِ د؟ غَيْرُعادِيّ في صَفِّ كَرَوان يوجَدُ تَلاميذُ يُحِبّونَ الجَزَرَ، وَتَلاميذُ يُحِبّونَ القَرْنَبيط . في المُخَطَّطِ الّذي أَمامَكُمْ تُعْرَضُ مَجْموعَتانِ : ما هِيَ أَسْماءُ التلاميذِ في الرسْم؟ اُكْتُبوا الأَسْماءَ المُلائِمَةَ عَلى لافِتاتِ التلاميذ . أُحِبُّ القَرْنَبيط وَلا أُحِبُّ الجَزَرَ . في اسْمي يوجَدُ الحَرْفُ ي . أُحِبُّ الجَزَرَ وَأَيْضًا القَرْنَبيط . في اسْمي يوجَدُ الحَرْفُ ف . أُحِبُّ الجَزَرَ وَلا أُحِبُّ القَرْنَبيط . في اسْمي يوجَدُ الحَرْفُ ك . تَلاميذُيُحِبّو نَتَلاميذُيُحِبّو نَ القَرْنَب ي طالجَزَر مُنْذِر أَصيل رَباح عَواطِفنَجيب كَرَوان نَعيمَة عُنود شِبْل ناصِر كِفاح غَيْرُعادِيّ أصيلكِفاحكَرَوان 103
|