פירוט מהלך ההוראה

صفحة: 146

מודלים פדגוגיים E 5 הלומד השלם ? ם לֵ שָׁ הַ ח מַ צֶ הַ ה אֶ רְ נִ ךְ י אֵ י . חַ צוּר יְ א וּ ה ח מַ צֶ הַ ם י קִ לָ חֲ מֵ ב רְכָּ מֻ ח מַ צֶ הַ ם י, גַ חַ צוּר וֹ כָּל יְ מ כְּ וְלִגְדֹל . ת יוֹ חְ לוֹ לִ ם רִי שְׁ פְ אַ מְ שֶׁ ם וֹנִי . שׁ ם י אִ תְ מַ הַ ם וֹ ק מָ בַּ ח מַ צֶ הַ קֵי לְ חֶ ת וֹ מ שְׁ ת אֶ בוּ תְ כִּ 1 . ם יַצְרִי מְ ם הֵ ת אֶ שׁ מֶ שֶׁ הַ ת בְּעֶזְרַ ח מַ צֶ הַ ל שֶׁ זוֹן מָ הַ ם י שִׁ וֹרָ שׁ וֹל ע גִבְ ם לִי עָ ם י חִ רָ פְּ ת רוֹ פֵּ ם י חִ תְ פַּ תְ מִ ם הֶ מֵ ם י עִ וּזְרָ ת פֵּרוֹ ם י אִ צָ מְ נִ ם וֹכָ ת בְּ ח מַ צֶ הַ ל שֶׁ ם זְרָעִי הַ וֹבִיל מ א וּ ה זוֹן מָ רֵי מְ וֹ ח וְ ם יִ מַ ח מַ צֶ הַ י קֵ לְ חֶ לְ 12 קוגניטיבי הסבר חוש - נועי מטרה לזהות את חלקי הצמח השונים, להכיר את התפקיד של כל חלק בצמח . עמ׳ בחוברת 12 - 13 איך נראה הצמח השלם ? • משוחחים עם הילדים על חלקים המרכיבים שלם . למשל, הגוף שלנו מורכב מאיברים שונים ולכל איבר יש תפקיד . • מעודדים את הילדים להוסיף דוגמאות, למשל : תפקיד הידיים לאחוז בדברים, תפקיד הרגליים להעביר את הגוף ממקום למקום, הצוואר מזיז את הראש לכיוונים שונים וכו' . גם לצמחים יש איברים שונים ולכל איבר תפקיד משלו . הערות לעצמי 641׀ פלא טבע מדריך למורה

السابق  |  التالي