|
صفحة: 126
מודלים פדגוגיים Eהכרעה 5 הלומד השלם מטרה עמ׳ בחוברת להעריך את רמת הידע שהילדים רכשו . 46 - 47 מָה לָמַדְנוּ ? 1 . סַמְנוּ רַק מַרְכִּיבֵי סְבִיבָה חַיִים . 2 . סַמְנוּ רַק מַרְכִּיבֵי סְבִיבָה דוֹמְמִים טִבְעִיִים . 3 . סַמְנוּ רַק מַרְכִּיבֵי סְבִיבָה דוֹמְמִים מְלָאכוּתִיִים . 46 מה למדנו ? עמודים אלו הם בבחינת פעילויות לסיכום ולחזרה על כל מה שנלמד בחוברת "סביבה" . עמודים אלו אינם מבחן ! ילד שאינו זוכר את התשובה לשאלה זו או אחרת יכול לדפדף בחוברת ולהיזכר . קוגניטיבי חברתי רגשי חוש - נועי הערות לעצמי הצעה לפעילות נוספת לחזור עם הילדים על החומר שנלמד בחוברת באמצעות שאלות כגון : איך למדנו את הנושאים שבחוברת ? אילו התנסויות היו ואילו הכי אהבתם ? אפשר לחזור לעמוד "מה בחוברת ? " ולשאול : מה הקשר בין מיקום השלט באיור לתוכן הפרק שלמדנו ? אם נאספו השאלות מהפעילות הראשונה של "מה בחוברת ? " אפשר לחזור אליהן ולבדוק אם ענינו עליהן . 621׀ פלא טבע מדריך למורה
|