|
|
صفحة: 101
מודלים פדגוגיים Eיביטינגוק 5 הלומד השלם חברתי רגשי חוש - נועי מטרה לפתח מיומנות של פתרון בעיות ולתכנן ולבנות מד - גשם ומד - רוח . עמ׳ בחוברת 21 אֵיךְ מוֹדְדִים אֶת כַּמוּת הַגֶשֶׁם ? פּ וֹ תְרִי ם בְּעָיָה גֶשֶׁם וְרוּחַ רֵעוּת, רָם וְיַסְמִין הִתְפַּלְאוּ עַל הַהֶבְדֵלִים בְּמֶזֶג הָאֲוִיר . אֵיךְ אֶפְשָׁר לִמְדֹד אֶת הַהֶבְדֵלִים ? הַבִּיטוּ בַּצִיוּד וּבחוֹמָרִים הַבָּאִים וְהַצִיעוּ פִּתְרוֹן . אֵיךְ בּוֹדְקִים אֶת עוֹצְמַת הָרוּחַ ? בַּקְבּוּק חָצוּי סִיר סַרְגֵל מַקֵל שֶׁל בָּלוֹן מַטְאֲטֵא חֶבֶל כּוֹסוֹת חַד - פַּעֲמִיוֹת נְיָר שִׁפּוּד חֶבֶל סִכָּה מִתְפַּצֶלֶת דְלִי טוּשׁ נְיַר דֶבֶק רָחָב 21 גשם ורוח כדאי לאפשר לילדים להמציא כלי מדידה משלהם בעזרת חלק מהחומרים המוצגים ולעודד אותם להביא את הציוד הדרוש לשיעור הבא . הם יכולים לבנות בכיתה את מה שהמציאו או בבית עם ההורים ולהביא את התוצר לכיתה . הערות לעצמי גילוי וחקירה להביא לפעילות הבאה בקבוק חצוי, נייר דבק רחב, חבל, מקל של מטאטא ובלון . פלא טבע מדריך למורה׀ 101
|
|