|
|
صفحة: 178
מודלים פדגוגיים Eהבחרה 5 הלומד השלם מטרה לחזק את הקשר בין פירות וירקות שונים לעונה המתאימה לזריעה . עמ׳ בחוברת 44 פעילות 1 אחרי הפעילות שואלים : מדוע חשוב לזרוע צמחים מסוימים בקיץ ואחרים בחורף ? צמחים נבדלים בתנאים שבהם הם גדלים בצורה מיטבית . יש צמחים שאוהבים הרבה מים, יש צמחים שאוהבים הרבה אור, ויש צמחים שיכולים להסתדר באור מועט . מכיוון שאנחנו צרכנים של פירות וירקות, חשוב לתת לצמחים את התנאים הטובים ביותר וכך להשיג יבול גדול ומשובח . הצעה לפעילות נוספת משחקים במשחק ״צמחי חורף, צמחי קיץ״ . כללי המשחק : הילדים נשארים לשבת . מחלקים אותם באופן מקרי לשתי קבוצות - ילדים שהם ״צמחי חורף״ וילדים שהם ״צמחי קיץ״ . עומדים מול הכיתה ואומרים בכל פעם שם של קבוצה אחרת, והילדים של אותה הקבוצה צריכים לעמוד . קוראים בשמות הקבוצות לסירוגין וכך מחליפים בין העומדים ליושבים . ילדים שמתבלבלים יוצאים מהמשחק . הקבוצה המנצחת היא זו שנציגיה נשארים אחרונים במשחק . קוגניטיבי מָה זוֹרְעִים בְּכָל עוֹנָה ? זִרְעֵי גִנַת קַיִץזִרְעֵי גִנַת חֹרֶף 2 . תַכְנְנוּ עֲרוּגַת קַיִץ שֶׁיִהְיוּ בָּה רַק צְמָחִים שֶׁאַתֶם אוֹהֲבִים לֶאֱכֹל . הַקִיפוּ אֶת הַזְרָעִים הַמַתְאִימִים . 1 . הַבִּיטוּ בָּעֲרוּגוֹת שֶׁלִפְנֵיכֶם וּבַצְמָחִים הַגְדֵלִים בָּהֶן . בְּאֵיזוֹ עוֹנָה זָרְעוּ כָּל עֲרוּגָה ? מַחְסַן מִלִים : חֹרֶף ׀ קַיִץ 44 הערות לעצמי 871׀ פלא טבע מדריך למורה
|
|