|
|
صفحة: 230
מודלים פדגוגיים קוגניטיבי Eרבסה 5 הלומד השלם מטרה ללמוד על אחידות ושוני בעולם החי . מַשְׁוִים בֵּין עוֹפוֹת 1 . אֵיזֶה עוֹף יוֹצֵא דֹפֶן מִבְּחִינַת הַצֶבַע ? 2 . אֵיזֶה עוֹף יוֹצֵא דֹפֶן מִבְּחִינַת הַגֹדֶל ? 3 . אֵיזֶה עוֹף יוֹצֵא דֹפֶן מִבְּחִינַת הַתְנוּעָה ? שַׁחֲרוּר שְׁרַקְרַק מָצוּי גִבְּתוֹן חֲסִידָה בַּז מָצוּי אֲדֹם חָזֶה דְרָרָה דוּכִיפַת עוֹרֵב פִּנְגְוִין יָעֵן בַּרְבּוּר הָעוֹפוֹת שׁוֹנִים בַּצֶבַע, בַּגֹדֶל וּבַתְנוּעָה . 42 עמ׳ בחוברת 42 - 43 משווים בין עופות • תחילה מביטים בתמונות ומתייחסים למגוון העופות . בתמונה אין קנה מידה ולכן קשה להתרשם מיחסי הגודל בין העופות . במציאות גובה של יען בוגר הוא כ - 5 . 2 מ' . העוף הקטן ביותר בתמונה הוא אדום החזה שאורכו יכול להגיע ל - 14 ס"מ . • הדוכיפת היא הציפור הלאומית של ישראל . היא נבחרה בסיומה של תחרות שבה השתתפו גם הבולבול, שלדג לבן - חזה, תנשמת, צופית ועוד . • אילו מהציפורים שבתמונה אפשר לראות לעיתים קרובות ? • אחרי הפעילות שואלים את הילדים איך הם ידעו לענות על השאלות . בהשוואה בין העופות אנחנו מתמקדים בתכונה מסוימת ובודקים כיצד היא באה לידי ביטוי בעופות שונים . זו דרך אחת למיין את העופות לקבוצות . מבקשים מהילדים לחשוב על תכונות נוספות ליצירת קבוצות . למשל : צבע, גודל, סוג מזון, ועוד . הערות לעצמי 032׀ פלא טבע מדריך למורה
|
|