|
صفحة: 178
فَعّالِيَّةٌلِكُلِّ الصفِّ 4 . مَشْروعُ بَحْثٍ مِنْ عِنْدِكُمْ أ . اِخْتاروا مَوْضوعَةً تُهِمُّكُمْ كَمَشْروعِ بَحْثٍ مُشْتَرَكٍ، وَتَوَزَّعوا إِلى مَجْموعاتِ بَحْث . عَلى كُلِّ مَجْموعَةٍ أَنْ تَخْتارَ سُؤالً يَتَعَلَّقُ بِالمَوْضوعَةِ الّتي اخْتيرَتْ . ب . اِعْمَلوا بِحَسَبِ المَراحِلِ، وَوَثِّقوا العَمَلِيَّة . اﻟﻤَﺮْﺣَﻠَﺔُ 1 تَعْريفُ سُؤالِ البَحْثِ لِلمَشْروع اُكْتُبوا السؤالَ الّذي اخْتَرْتُموهُ : مَوْضوعاتٌ وَأَسْئِلَةٌ كَمِثال > كَمْ مِنَ الزمَنِ يُخَصِّصُ تَلاميذُ الصفِّ لِسَماعِ الموسيقى في اليَوْم؟ > عَلى أَيِّ آلتٍ يَعزِفُ تَلاميذُ الصفّ؟ أَيُّ قِسْمٍ مِنَ التلاميذِ يَعْزِفُ عَلى كُلِّ آلَةٍ؟ أَيُّ قِسْمٍ مِنَ التلاميذِ يَعْزِفُ عَلى آلَةٍ أَيًّا كانَتْ؟ > كَمْ مِنَ الزمَنِ يُخَصِّصُ التلاميذُ العازِفونَ لِلتدَرُّبِ عَلى العَزْف؟ > مَنْ هُمْ المُغَنّونَ أَوِ الفِرَقُ الأَحَبَّ عَلى تَلاميذِ الصفّ؟ موسيقى > كَمْ مِنَ الزمَنِ يُخَصِّصُ تَلاميذُ الصفِّ في مُمارَسَةِ الرياضَةِ في الأُسْبوع؟ > أَيُّ فِرْعٍ رِياضِيٍّ يُفَضِّلُهُ تَلاميذُ الصفّ؟ هَلْ يوجَدُ فَرْقٌ بَيْنَ الصبْيانِ وَالبَنات؟ رِياضَة مُواصَلات > كَيْفَ يَصِلُ تَلاميذُ الطبَقَةِ إِلى المَدْرَسَةِ؟ ( مَثَلاً : في سَفَرِيّاتٍ مُنَظَّمَةٍ، عَلى دَرّاجَةٍ، مَشْيًا . ) هَلْ يوجَدُ فَرْقٌ بَيْنَ الصفوفِ في الطبَقَة؟ وَبَيْنَ الطبَقاتِ في المَدْرَسَة؟ > كَمْ هُوَ مُعَدَّلُ السيّاراتِ الّتي تَمُرُّ في الشارِعِ المُجاوِرِ لِلمَدْرَسَةِ في نِصْفِ الساعَةِ الّتي تَلي انْتِهاءَ الدوامِ الرسْمِيِّ في الأُسْبوع؟ ج . مَشْروعُ بَحْث 178
|