صفحة: 169

17 . أَرادَ باسِل وَهَديل أَنْ يَأْكُلا كَعْكَةَ وَفْل مَعَ البوظَةِ، وَلٰ كِنْ لَمْ يَتَبَقَّ لَهُما سِوى كَعْكَةٍ واحِدَةٍ عَلى شَكْلِ مُثَلَّث . قَرَّرا أَنْ يُقَسِّما الكَعْكَةَ بَيْنَهُما بِالتساوي : اِقْتَرَحَتْ هَديل أَنْ تُقَسِّمَ الكَعْكَةَ هٰ كَذا : الاقْتِاحُ 1 : الاقْتِاحُ 3 : الاقْتِاحُ 2 : ما رَأْيُكُمْ في اقْتِاحِ هَديل؟ هَلِ القِسْمانِ مُتَساوِيانِ في مِساحَتَيْهِما؟ هَلْ يَجِبُ نِقاش حِسابُ المِساحَةِ الدقيقَةِ لِكُلِّ قِسْمٍ لِكَيْ نُقَرِّرَ فيما إذا كانَ القِسْمانِ مُتَساوِيَيِْ في مِساحَتَيْهِما؟ كَمْ هِيَ مِساحَةُ كُلِّ قِسْمٍ؟ اِقْتَرِحوا طَريقَتَيْنِ أُخْرَيَيْنِ لِتَقْسيمِ الكَعْكَةِ إلى مُثَلَّثَيْنِ مُساوِيَيْنِ في مِساحَتَيْهِما . اُرْسُموا القِطْعَةَ الْتي يَجِبُ تَقْسيمُ الكَعْكَةِ عَلى طولِها في كُلِّ اقْتِراح . تَحَدﱟ عَلِّلوا اقْتِراحَيْكُمْ : باسِل هَديل ج . مِساحَةُ المُثَلَّث 169

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار