|
|
صفحة: 40
ובהכללה: אפשר לעגל ל 7 כל מספר שספרת היחידות שלו היא 6 וספרת העשיריות שלו גדולה מ 5 או שווה ל ,5 וכן כל מספר שספרת היחידות שלו היא 7 וספרת העשיריות שלו קטנה מ .5 באופן דומה, הכללה ל סעיף ג : אפשר לעגל ל 20 כל מספר שיש בו עשרת אחת ו 9 יחידות וספרת העשיריות שלו גדולה מ 5 או שווה ל ,5 וכן כל מספר שיש בו 2 עשרות וספרת העשיריות שלו קטנה מ .5 ב סעיף ב התלמידים אינם יכולים לתת דוגמאות למספרים הקטנים מהמספר הנתון משום שלא למדו על מספרים עשרוניים שליליים. פעילות 9 דומה לפעילות ,8 אך היא עוסקת במצבים מחיי היום יום במקום במספרים בלבד. ייתכנו פתרונות רבים בכל סעיף. הינה דוגמאות לפתרונות: .9 השלימו שני מספרים עשרוניים מתאימים בכל סעיף. א ב גובה הציפור כ 10 ס״מ. מה יכול משקל התיק שלי הוא כ 9 ק״ג. להיות גובהה המדויק של הציפור? מה יכול להיות משקלו המדויק של התיק שלי? .72 9 .12 10 .6 8 .25 9 ס״מ ס״מ ק״ג ק״ג יוצא מן הכלל עמוד 74 – ראו פירוט בסוף המדריך (עמודים –101 (107 פעילויות –10 12 עוסקות בעיגול מספרים עשרוניים לעשיריות. ב פעילות 11 הוא נעשה בעזרת ישר המספרים, בתהליך דומה לזה של עיגול מספרים עשרוניים למספרים שלמים: .11 עגלו לעשיריות. אפשר להיעזר בישר המספרים. ד וג מ ה .87 2 .9 2 ≈ .87 2 .9 2 .85 2 .8 2 ב עיגול מספר לעשיריות יש למצוא את המספר בעשיריות שלמות הקרוב לו ביותר. המספר .87 2 נמצא בין .8 2 ל .9 ,2 והוא קרוב יותר ל .9 .2 לכן .9 2 ≈ .87 .2 כמו בעיגול למספרים שלמים, גם בעיגול לעשיריות מתחילים ללמוד את הנושא בפעילות המעוררת חשיבה ואינטואיציה בנוגע לעיגול לעשיריות. 40 ב. עיגול מספרים
|

|