|
|
صفحة: 29
פעילות 28 ( עם המורה ) היא פעילות הפתיחה לנושא של חיבור וחיסור מספרים מעורבים . כדי להמחיש את הנושא , מציגים אותו בהקשר של סיפור מסגרת על מכלי צבע . בחלק הראשון של הפעילות מציגים את המצב ודנים בו . מציגים את מכלי הצבע ואת ההזמנה , ושואלים כיצד אפשר לספק כל הזמנה וכמה צבע יישאר במכל . יש לעודד את התלמידים לחפש בעצמם דרכים למצוא את כמות הצבע שתישאר בעזרת הציורים . עם המורה . 28 « בחנות הצבעים של גילי כל מכל מכיל 1 ליטר של צבע . בסוף יום מסוים נשארו בחנות של גילי הצבעים האלה : רגע לפני סגירת החנות קיבלה גילי את ההזמנות האלה : בחלק השני של הפעילות יש הדרכה מפורטת לפתרון השאלה . צבע שימו אדום לב לכך יש שהסעיף צורך במכנה המאתגר משותף הוא , אך סעיף אין צורך ג , העוסק בהמרה בצבע . כדי הירוק לספק . כדי 4 5 ליטר לספק של 2 7 ליטר כחול של יש צורך בהמרה , אך אין צורך במכנה משותף משום שכמות הצבע במכל שאינו מלא נתונה גם בחמישיות . לעומת זאת כדי לספק 5 6 ליטר של צבע ירוק יש צורך גם במכנה משותף וגם בהמרה . זהו למעשה המקרה החדש לתלמידים .
|
|