|
صفحة: 78
ف الفعالية 8 يجب تذكير التلاميذ بقوانين ترتيب العمليات الحسابية . التذكير بهذه الموضوعة موجود ف صفحة 116 ف كتاب التلميذ : تذكير ترتيب ٱ لعمليات ٱ لحسابية المرحلة ٱ لولى : نحل ما هو داخل ٱ لقوسين . المرحلة ٱ لثانية : نحل عمليات ٱ لضرب و ٱ لقسمة بحسب ٱ لترتيب . المرحلة ٱ لثالثة : نحل عمليات ٱ لجمع و ٱ لطرح بحسب ٱ لترتيب . إذا وجدت في ٱ لتمرين عمليات جمع فقط أو عمليات ضرب فقط ، يسمح بتغيير ٱ لترتيب وإضافة قوسين في كل مكان نريده . ف الفعالية 9 يجب الستعانة بعلاقات من أنواع مختلفة بين التمارين – موضوعة سبق أن تعلمها التلاميذ ف كل فصول الضرب والقسمة ف الصف الثالث . التمرين الول ف كل بند من السهل حله غيبا ، والتمرين الثاني ، الذي حله أصعب ، نحله بناء عل العلاقة بين التمرينين . مهم إجراء نقاش مع التلاميذ ف هذه العلاقات . الفعالية 10 تحتاج إلى معطى ليس موجودا ف السؤال ( ف السنة يوجد 12 شهرا )، ويستطيع التلاميذ إكماله بناء عل معلوماتهم العامة .
|