|
|
صفحة: 95
ו השבר כמנת חילוק עם המורה . 1 איתן , עמית ונווה קנו 4 עוגות שוות וחילקו אותן ביניהם כך : א . האם העוגות חולקו שווה בשווה בין שלושת הילדים ? ב . האם כל ילד קיבל יותר או פחות מעוגה שלמה אחת ? הסבירו : ג . כמה עוגות קיבל כל ילד ? הקיפו את המספר המתאים . ד . הינה התרגיל המתאים לחלוקה של 4 עוגות שווה בשווה בין 3 ילדים . היעזרו בסעיפים הקודמים ופתרו את התרגיל : 4 : 3 = . 2 גלי , מאיה , עידן ואלעד קנו 3 עוגות שוות וחילקו אותן ביניהם שווה בשווה כך : א . האם כל ילד קיבל יותר או פחות מעוגה שלמה אחת ? ב . כמה עוגות קיבל כל ילד ? ג . הינה התרגיל המתאים לחלוקה של 3 עוגות שווה בשווה בין 4 ילדים . היעזרו בסעיפים הקודמים ופתרו את התרגיל : 3 : 4 = מטרת יחידה ו היא חשיפה ראשונית למשמעות השבר כמנת חילוק . הנושא הזה יילמד בהרחבה בתחילת כיתה ו .
|
|