|
|
صفحة: 22
עם המורה . 2 השתמשו בפסים לגזירה המצורפים בסוף הספר ועבדו על ישרי המספרים שבעמוד הבא . א . על ישר א מסומנים המספרים 0 ו . 1 סמנו על הישר : ֻ את המספרים 2 ו 3 ֻ את המספרים , ו . 2 דיון איך ידעתם איפה לסמן את המספרים השלמים על הישר ? איך ידעתם איפה לסמן את השברים ואת המספר המעורב על הישר ? באילו פסים נעזרתם ? סמנו גם את השבר 3 3 על הישר . האם מתחת לשנת המתאימה כבר כתוב מספר ? אם כן , איזה ? ב . עבדו על ישר ב . ֻ סמנו את המספרים 0 ו 3 על הישר . ֻ סמנו את השברים , ו . 7 ֻ איזה מספר נוסף מתאים לשנת של ? ֻ סמנו גם את המספרים 2 ו . 1 ג . עבדו על ישר ג . ֻ סמנו את השבר 5 על הישר . ֻ סמנו גם את המספרים 2 , 1 ו . 3 ֻ בין אילו שני מספרים שלמים עוקבים השבר 5 נמצא ? בין ל . ד . על ישר ד מסומנים המספרים השלמים . ֻ השתמשו בפס שאינו מחולק : קפלו אותו ל 2 חלקים שווים ופתחו את הקיפול . סמנו על הישר שני מספרים בעזרת קו הקיפול שנוצר . ֻ איך אפשר להשתמש בפס כדי לסמן גם את השבר ? הקטע שבין כל שני מספרים שלמים עוקבים על ישר המספרים ) בין 0 ל , 1 בין 1 ל 2 וכן הלאה ( נקרא קטע יחידה . בישרים שבפעילות הזאת אורך קטע היחידה הוא כאורך הפסים לגזירה .
|
|