ب. أحد العاملَين هو 10، 100 أو 1,000 – مراجعة وتعمّق
من:
>
مسارات زائد 11
>
الضرب والقسمة – الجزء الأوّل
>
ب. أحد العاملَين هو 10، 100 أو 1,000 – مراجعة وتعمّق
صفحة: 89
. 15 أكملوا ٱ لعامل ٱ لناقص بحسب عدد ٱ لرقام في حاصل ٱ لضرب ، وحلوا . . 16 استعينوا بتقريب ٱ لعداد ، وصلوا خطا من كل تمرين إلى أقرب عدد من نتيجته . ن ِقاش كيف ٱ ستخدمتم تقريب ٱ لعداد لتقدير نتائج ٱ لتمارين؟
السابق
|
التالي