|
صفحة: 148
عو ْدة ٌ إلى ٱ ل ْح ِساب الصفحات -224 222 زاوية عودة إلى الحساب موجودة ف آخر كل واحد من الفصول ، وهي تتضمن موضوعات علمت ف فصول سابقة . الفعاليات مبنية بحيث يتمكن التلاميذ من العمل فيها بصورة مستقلة . يمكن حل فعاليات عودة إلى الحساب ف كل وقت خلال العمل ف الفصل . الفعاليات هنا تتناول موضوعة الأعداد على مستقيم الأعداد التي علمت ف الصف الثاني . ف الفعالية 1 يكمل التلاميذ العداد الناقصة عل المستقيم . مهم أن ننتبه ، بحسب العداد المعطاة ، إلى مقدار القفزة بين الحزوز – ف البنود أ ، ج و َ د مقدار القفزة هو ، 1 وف البند ب مقدار القفزة هو . 10 ف الفعالية 2 يعلم التلاميذ ( بالتقريب ) مكان العداد المعطاة عل مستقيم أعداد عليه حزوز لعداد بعشرات كاملة . يمكن إجراء نقاش عن العشرتين الكاملتين اللتين يقع العدد بينهما – موضوعة ترتبط بتقريب العداد . ف الفعالية 3 يكمل التلاميذ أعدادا عل المستقيم بالتسلسل ، مع إعطاء قسم من أرقام العداد . ف البند أ يتناولون أعدادا من رقمين وف البند ب – من ثلاثة أرقام . ف كل بند يجب كتابة إمكانيتين مختلفتين . توجد أجوبة كثيرة ممكنة ، ويفضل إجراء نقاش مع التلاميذ ف الجوبة المختلفة ، وف صفاتها المشتركة . مثل ، ف البند أ يمكن أن نقول إن العدد الذي فيه رقم الحاد المعطى هو ، 0 نحصل فيه عل عشرة كاملة ، ولذلك ف العدد الذي يسبقها رقم الحاد هو دائما . 9 البند ب : يسكن عماد ف شارع الكرز . 7 لوحة صناديق البيد ف بنايته تطابق تماما لوحة صناديق البيد ف البناية التي ف شارع الكرز . 3 كم طابقا ف بنايته ؟ كم شقة ف كل طابق ؟ اقترحوا إمكانيات مختلفة . ف لوحة صناديق البيد ف البناية التي ف شارع الكرز 3 يوجد 16 صندوقا . بما أن ف بناية عماد توجد لوحة مطابقة ، نستخلص من ذلك أن ف بنايته توجد 16 شقة . هذه اقتراحات مختلفة لعدد الطوابق ولعدد الشقق ف كل طابق ف بناية عماد : اخت ﱪ وا أنفسك ُم الصفحتان -221 220 مهام للإجمال للعمل الذاتي تفحص مستوى تمكن التلاميذ ف آخر الفصل .
|