|
|
صفحة: 174
במקרה כזה האסטרונאוטים יהיו תיירים מעולם אחד שמבקרים בעולם אחר . האם אתם חושבים שזה יקרה או שזה בלתי אפשרי ? קוראים ומדברים : הפעילות מזמנת שיחה סביב שני הנושאים שהמאמר עוסק בהם : השאיפה האנושית למסע בזמן והיתכנותם של מסעות כאלה מבחינה מדעית . תשובות א . לפי המאמר , מדוע אנשים רוצים לנסוע בזמן אל העתיד או אל העבר ? אנשים רוצים לנסוע אל העבר כדי לתקן טעויות שעשו , לשנות דברים שקרו להם בעבר או לפגוש אנשים שכבר אינם בחיים . אנשים רוצים לנסוע לעתיד כי הם סקרנים לדעת מה יקרה להם , או מה יהיה בעולם אחרי שהם כבר לא יחיו . אם הם ידעו מה יהיה , אולי הם יוכלו לקבל החלטות חכמות יותר בנוגע לחייהם בהווה . ב . האם מסע בזמן הוא אפשרי או בלתי אפשרי ? הסבירו לפי הדעות השונות במאמר . לפי הוקינג , מסע אל העבר הוא בלתי אפשרי מפני שהוא מנוגד לעיקרון שלפיו " סיבה " תתרחש תמיד לפני ה " תוצאה " שלה . מסעות אל העבר יגרמו להיסטוריה להשתנות ללא הפסקה . לעומת זאת הוקינג ואלברט איינשטיין טוענים שמסע אל העתיד הוא אפשרי אם בעתיד חלליות יטוסו במהירות האור . מבינים ועונים : הפעילות מכוונת להבנת המאמר באמצעות שני צירופים שמופיעים בו : " תיירים מהעתיד" ו " להצית את הדמיון " . תשובות א . סטיבן הוקינג קורא לאנשים שנוסעים בזמן אל העבר : " תיירים מהעתיד " . הסבירו את הכינוי . סטיבן הוקינג קורא לאנשים שנוסעים בזמן אל העבר " התיירים מהעתיד " , מכיוון שאנשים אלה לא חיים בתקופת הזמן שבה הם מבקרים , בדומה לתיירים שלא חיים במקום שבו הם מבקרים . "תיירים מהעתיד " מבקרים במרחבי הזמן כפי שתיירים היום מבקרים במרחבים גאוגרפיים . ב . לפי המאמר , אם יתקיימו מסעות אל העבר , ההיסטוריה לא תוכל להיכתב . הסבירו מדוע . ההיסטוריה לא תוכל להיכתב מפני שמישהו מהעתיד יוכל בכל רגע לחזור אל העבר ולשנות את מה שקרה . ההיסטוריה לא תישאר קבועה כפי שהיא היום , אלא תשתנה בלי הפסקה . ג . בשורה 4 כתוב שהאפשרות לדלג על פני הזמן " הציתה את דמיונם של סופרים ומשוררים . " לפועל " להצית " יש שתי משמעויות : - להדליק אש . - בהשאלה : לעורר רגשות ורצונות חדשים . . 1 איזו משמעות מבין שתי המשמעויות מתאימה למשפט במאמר ? המשמעות השנייה . . 2 איזו המצאה , חידוש או אירוע הציתו את דמיונכם ? מה היה באותו חידוש או המצאה שהצית את דמיונכם ? התלמידים יספרו על המצאות או על חידושים שהם מכירים או ששמעו עליהם , באמצעות שימוש בביטוי " להצית את הדמיון " . התלמידים יכולים להיעזר בהמצאות שנדונו בספר ( כגון המכונית האוטונומית , הרובוט האנושי וצ ' ט - בוט ) .
|
|